怎样才能使文章更生动

Question

怎样才能使文章更生动

Answer 1

从思维形式上说,文章主要有两大类,一类是逻辑思维的文章,一类是形象思维的文章.逻辑思维的文章如议论文,它们的显著特点是逻辑性,通过论证来证明作者的观点.形象思维的文章包括记叙文以及小说等文学作品,它们的显著特点是形象性,通过生动形象的内容体现作者的写作意图.逻辑思维是高级的思维形式,到了高中才进行作文应用,而形象思维则是基本的思维形式,从小学开始学习应用.无论是小学的记叙文或是高中的记叙文、小说、戏剧写作,都强调“生动形象”,它是形象思维类文章的重要指标,在中考作文评分标准中,“生动形象”是记叙文的重要标准.可见,要写好记叙文或小说等文学作品,必须学会形象思维,把文章写得生动形象.
怎样才能把文章写得生动形象呢?最关键的办法之一就是应用
“描写”手法.
“描写”是作文五大表达方式之一,它的主要功能就是把人物景
物及事情形象地“再现”出来,让人觉得生动形象.高水平的描写就象摄影机一样逼真地还原人物、事件的实际状态,让人觉得如见其人、如闻其声、如嗅其味、身临其境.
“描写”分为景物描写和人物描写两大类.人物描写又分为外貌（肖像）描写、语言描写、动作（行为）描写、心理活动描写及神态描写.在各种描写中,特别容易使人物生动传神的描写是细节描写.无论是外貌或语言,动作或心理活动,每个人都会有自己最具个性的特点,把这些个性化的特点“再现”出来,最能使人物生动逼真,而这些特点常常隐藏在细小的情节或环节里,这就是“细节”.
心理活动的描写也非常重要.
我们知道,作文材料包括“客观材料”和“主观材料”.“客观材料”是现实生活中已经发生了的,是外在的材料,它是有限的,需要积累.同学们的经历有限,家庭──学校两点一线的范围限制了视野,使积累的“客观材料”贫乏,很难应对老师层出不穷的题目.但是,“主观材料”却是无限的,因为它就是你的内心世界.一个敏感的人,一个多思的人,他的内心世界是非常丰富的,而且是非常有个性的,也是非常能感动读者的,如果善于描写内心世界,他的文章一定生动感人.
因为“描写”非常有用,所以历来受到老师和学生的重视.在每年的中考和高考中,都出现大量因为运用了描写手法而生动形象的优秀作文.我从中海选一些最容易借鉴的文章作为教材,供大家欣赏学习.学习时请首先看清老师出的题目,想一想：我能写吗?我可以怎样写呢?看完文章后再想一想：这篇文章运用了哪几种描写手法?如果不用描写手法,效果会怎样呢?