某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等步骤：第一步：取两盆长

Question

某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验．
材料：如图所示健康植物若干，不含（或含）生长素的羊毛脂，剪刀等
步骤：
第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙．
第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C在叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理．
第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况．问题：
（1）实验中去掉顶芽有无道理？为什么？______．
该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？______．
（2）如对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是______，
据此能否验证题干结论？______．
（3）如果让你参与实验，你准备如何完善设计？（简单描述即可）______．

Answer 1

（1）该实验的目的是验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”，实验时，为了避免顶芽产生的生长素对叶柄脱落的影响，应该将顶芽去掉；由于生长素的运输是极性运输，A、B叶片产生的生长素可以运输到C叶片，影响叶柄脱落，因此不能选用C叶片进行实验，应该选用叶片A较好．
（2）由于甲组剪去叶片后，叶柄断口敷上不含生长素的羊毛脂；乙不作处理，两组实验的断口处都不含有生长素，因此，甲组和乙组叶柄都脱落；因此该实验不能验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论．
（3）为了能验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”这一结论，另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂，观察叶柄脱落情况，如果丙组不脱落，甲乙组叶柄脱落，说明幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落．
故答案为：
（1）有，避免顶芽产生生长素的影响      有，选C叶还有A、B叶片产生的生长素的影响
（2）甲叶柄脱落，乙叶柄脱落        不能
（3）另设第三组丙，去掉A叶片，在叶柄断口敷上含生长素的羊毛脂