某班n个学生在一次英语考试中,学号为i的学生得xi分(i=1,2,3,…n),全班平均成绩为.x,标准差为S,为了更客观的反应学生的英语学习情况,并便于同其他学科比较,采用如下的记分方
某班n个学生在一次英语考试中,学号为i的学生得xi分(i=1,2,3,…n),全班平均成绩为,标准差为S,为了更客观的反应学生的英语学习情况,并便于同其他学科比较,采用如下的记分方式:Ti=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.i,标准差为S,为了更客观的反应学生的英语学习情况,并便于同其他学科比较,采用如下的记分方式:Ti=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.. |
. | .
| x |
x | Ti=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.Ti=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.Ti=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.i=(i=1,2,3,…n),称Ti为第i号学生的标准分(i=1,2,3,…n),简称第i号学生的T分数,采用T分数后,求全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的平均值和方差σT2.| xi− |
xi− | xi−xi−i−. |
. | .
| x |
x | | S |
S | i123n和方差σT2.. |
. | .
| T |
T | T2
答案和解析
全班英语成绩的T分数T
11,T
22,T
33,…,T
nn的平均值:
=| n |
 |
| i=1 |
=(| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. . |
. | .
.
| T |
T | T=
| n |
 |
| i=1 |
=(| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | 1 |
1 | 1
| n |
n | n
| n |
 |
| i=1 |
=(| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | n |
 |
| i=1 |
| n |
n | n
 |
 | 
| i=1 |
i=1 | i=1
=(| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | xi− |
xi− | x
i−i−
. |
. | .
.
| x |
x | x
| S |
S | S=
(| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | 1 |
1 | 1
| S |
S | S(
| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | 1 |
1 | 1
| n |
n | n
| n |
 |
| i=1 |
x i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | n |
 |
| i=1 |
| n |
n | n
 |
 | 
| i=1 |
i=1 | i=1x
i-)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. i-
)=(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. . |
. | .
.
| x |
x | x)=
(-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | 1 |
1 | 1
| S |
S | S(
-)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. . |
. | .
.
| x |
x | x-
)=0,
由于全班英语成绩的T分数T1,T2,T3,…,Tn的方差的变化是乘以一个的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. . |
. | .
.
| x |
x | x)=0,
由于全班英语成绩的T分数T
11,T
22,T
33,…,T
nn的方差的变化是乘以一个
的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σT2=×S2=1. | 1 |
1 | 1
| S 2 |
S 2 | S
22的平方得到结果,
∴全班英语成绩的T分数的方差σ
TT
22=
×S2=1. | 1 |
1 | 1
| S 2 |
S 2 | S
22×S
22=1.
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