情景A：“爱的冲突”情景小琴的父母发现小琴有音乐天赋，从小就送她去学钢琴。学琴六年了，小琴恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致

Question

情景A：“爱的冲突”情景
小琴的父母发现小琴有音乐天赋，从小就送她去学钢琴。学琴六年了，小琴恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶，更不用提父母过问她的学习成绩了。总之，小琴反感父母说过的每一句话。如果小琴的做法继续下去……
情景B：感人肺腑、催人泪下
李雅娟，华安县华丰镇半岭亭村人。2000年5月，李雅娟的父亲李金火因一次意外落下瘫痪，妈妈离家出走，懂事的小雅娟从5岁开始就学会料理家务，照顾父亲，读书、辍学、再读书，困难的家境让李雅娟的生活一波三折，如今她既要上学又要肩负父亲的生活起居，在困境中顽强生存，面对生活的艰辛，李雅娟所表现出来的坚强和乐观令人动容。
（1）情景A中小琴的表现是一种什么心理？这种心理会带来什么危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）相比一些只把“孝敬父母”挂在嘴上的同学，小雅娟的事迹给了你什么启发？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）成长中的你，当你开始想念你的父母，想和自己的父母说说心理话的时候。证明你已经长大了。对比上面两种情景，然后把你对父母的爱心，家庭的感受，对自己未来的规划……写在信上。（要求：书信格式正确，字迹清楚，情真意切。）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）逆反心理。
危害之一：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
危害之二：伤害父母——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿自己的错误伤害父母。
（2）小雅娟的事迹告诉我们要孝亲敬长。孝亲敬长是我们的天职，是子女应尽的道德义务和法律义务，如果不履行，会受到舆论的谴责和法律的制裁。
孝敬父母，最重要的是敬重和爱戴父母；孝敬父母，不能停留在口头上，要从小事做起；孝敬父母表现在生活的各个方面：心理上：爱父母，心里想着父母，理解关心父母；行动上：帮助父母，为父母分忧， 努力学习，让父母高兴。孝敬父母还要付出，付出时间，感情，体力，但收获的是甜蜜。孝敬父母还要孝敬父母的长辈等。
（3）“略”（围绕“对父爱母爱的认识，对家的感受”阐述，并结合实际谈谈对未来的计划，可从学习，生活，工作等方面展开，言之有理即可）