早教吧作业答案频道 -->语文-->
“一封书信只为墙,让它三尺又何妨……”是什么意思?“一封书信只为墙,让它三尺又何妨;长城万里今尤在,不见当年秦始皇”出自何处?有什么特别的寓意吗?
题目详情
“一封书信只为墙,让它三尺又何妨……”是什么意思?
“一封书信只为墙,让它三尺又何妨;长城万里今尤在,不见当年秦始皇”出自何处?有什么特别的寓意吗?
“一封书信只为墙,让它三尺又何妨;长城万里今尤在,不见当年秦始皇”出自何处?有什么特别的寓意吗?
▼优质解答
答案和解析
六尺巷的故事应该是桐城人的骄傲,儿时在老家,夏季的晚上,一张小竹床,一家人或者几家找个风口,聚在一起,边纳凉边聊天,很是惬意,老人轻轻摇着蒲扇,为孙儿、孙女驱蚊送风,其乐融融,顽皮的孩子总会缠着大人讲故事,也就是在这个时候我知道很多的对联,历史、典故,包括六尺巷的故事:相传当年宰相张英邻家造房占张家三尺地基,张家人不服,修书一封到京城求宰相张英主持公道,张相爷看完书信回了一封信,内容:千里家书只为墙,让他三尺又何妨;万里长城今犹在,不见当年秦始皇.家人收书羞愧并按相爷之意退让三尺,邻家人见相爷家人如此胸怀,亦退让三尺,遂成六尺巷,这段佳话也成桐城人以礼待人的一个写照.
看了 “一封书信只为墙,让它三尺又...的网友还看了以下:
下列各项表述不正确的是()A.封君封臣制是西欧封建制度的核心B.封君封臣制的基础是封土制C.在封君 2020-05-13 …
两小儿辩日中一儿是从什么角度认为什么,另一儿是从什么角度认为什么的?注意:一儿是从什么角度认为什么 2020-05-23 …
∀请问这个符号怎么读一楼的答案已经知道,只是不知道怎么读,照二楼兄弟的这个答案来看,这个符号是怎么 2020-06-26 …
既东封郑和又欲肆其西封的封一样吗 2020-07-16 …
1.北师大版3.甘肃教育出版社4.书刊号:ISBN978-7-5423-0801-65.开本:78 2020-07-23 …
双信悖论你有两个信封可以选择,每个信封里有一定数量的钱,已知其中一个信封里的钱是另外一个信封的两倍 2020-07-24 …
关于“封建”“封建”一词见于《诗经》和《左传》,文献解诂词义为“封邦建国,以藩屏西周王室”。周朝建立 2020-11-29 …
一个数是另一个数的5分之一,那么另一个数就比这个数少5分之一?按照逻辑是说的通的,但怎么想也想不通为 2020-12-17 …
(2011•开封一模)[化学--选修物质结构与性质]已知A、B、C、D和E都是元素周期表中前36号的 2021-01-01 …
这些表示“次数”的单词怎么说?一次二次三次四次五次一至二次二至三次三至四次二十一次二十二次三十一次三 2021-02-07 …