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1.下面的川字有一项与其他三项的意义不同,请选出来:()A川流不息B高山大川C一马平川D百川归海2.选择关联词:一个人()不懂得正确的意见,只能是对于实际事物的客观的全面的反映,
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1.下面的川字有一项与其他三项的意义不同,请选出来:( )
A川流不息 B高山大川 C一马平川 D百川归海
2.选择关联词:
一个人( )不懂得正确的意见,只能是对于实际事物的客观的全面的反映,( )坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,( )他有善良的动机,( )还是会犯或大或小的错误
A因为 所以 虽然 但 B由于 因此 即使 也
C但 而且 虽然 但 D如果 而 即使 也
3.爷爷戴着老花镜在灯下看书,感到十分吃力.他感慨地对贪玩的孙子说:“你们好读书,却不好读书,我们是好读书,却不好读书.”
将这段话的“好”字分成两类:甲:( ) 乙:( )
4.阅读短文:纸船 主要讲了我参加比赛的过程由躁乱、不安,到想到爸爸说的话心情平静了下来,并被电视台录用了的一件事.不是冰心的也不是泰戈尔的纸船哦!
阅读右面的题:3.填空:本文生动地描写了( ),先是——,后来是——再后来是——最后是——?
A川流不息 B高山大川 C一马平川 D百川归海
2.选择关联词:
一个人( )不懂得正确的意见,只能是对于实际事物的客观的全面的反映,( )坚持要按自己的主观的片面的想法去办事,那么,( )他有善良的动机,( )还是会犯或大或小的错误
A因为 所以 虽然 但 B由于 因此 即使 也
C但 而且 虽然 但 D如果 而 即使 也
3.爷爷戴着老花镜在灯下看书,感到十分吃力.他感慨地对贪玩的孙子说:“你们好读书,却不好读书,我们是好读书,却不好读书.”
将这段话的“好”字分成两类:甲:( ) 乙:( )
4.阅读短文:纸船 主要讲了我参加比赛的过程由躁乱、不安,到想到爸爸说的话心情平静了下来,并被电视台录用了的一件事.不是冰心的也不是泰戈尔的纸船哦!
阅读右面的题:3.填空:本文生动地描写了( ),先是——,后来是——再后来是——最后是——?
▼优质解答
答案和解析
1.c
2.d
3,甲(你们好读书,我们是好读书)(这里的”好“指学习环境)乙:(却不好读书.却不好读书)(这里的”好“指用功读书)
4.不明题意.
2.d
3,甲(你们好读书,我们是好读书)(这里的”好“指学习环境)乙:(却不好读书.却不好读书)(这里的”好“指用功读书)
4.不明题意.
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