下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（）下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是（）A、《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师.B、《五猖会》

Question

下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是 （ ）
下面关于《朝花夕拾》内容表述有误的一项是 （ ）A、《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师.B、《五猖会》主要描述了作者儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象.C、《从百草园到三味书屋》中有一段文字是对作者儿时在家中百草园生活的描述.D、《阿长与〈山海经〉》中,作者回忆了儿时和阿长相处的情景,表达了对她的怀念之

Answer 1

答案是B,错在“无常形象”.“五猖"为邪恶之神,在人间常做坏事,偷东西、抢劫、放火、调戏妇女；但他们又喜欢恶作剧,把偷抢张家的东西,又放到李家去,要是看某人顺眼,就把所有的东西都给他.老百姓对“五猖”既怕又敬,于是就祭起来以博其高兴,会降福给自己.另一说是明太祖朱元璋夺取了江山在南京建立大明政权后,大封有功之臣,却忘了捐躯的官民,这些战死者“阴魂”向他诉苦讨功.于是朱元璋就想出了以东、南、西、北、中五路之鬼魂概括为“五猖”,让百姓举行活动纪念.
跳“五猖”有一套程式：由着古装的村民或挑篮、或扛旗、或敲锣、或打鼓、造成热闹欢腾的场面,然后主要人物一一登场.先是由5个手持五色华盖、着五色服装的壮汉进场；接着由4个着彩衣、戴面具扮成道士、土地爷、和尚、判官入场；随后是五人身穿铠甲,肩插金翎、手执双刀威风凛凛的“五猖”入场.这些身穿红、蓝、黄、黑、白五色衣（即代表五方天地,又暗合木、火、金、水、土五行之色）,戴五色面具,手持五色行具的表演者,在锣鼓声中,或行、或舞、或趴、或跃,做着稀奇古怪的舞蹈动作,给人以古老神奇之感.
《五猖会》描述了儿时到东关看五猖会前父子之间一场微妙的冲突,以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜,含蓄地批判了封建思想习俗的不合理.鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦.
在旧时迷信中,将无常说成是人死时勾摄生魂的使者.而将无常又划分为黑无常和白无常.当然,在鲁迅《无常》中刻画了“无常”的形象.