几何惊梦阅读答案⑥中老师的别有用心是什么？最后一段中，作者为什么说最后的一堂课却是一段温馨美丽的忆几何惊梦席慕容总是会做这样一类的梦知道这一堂要考试，但是在大楼里

Question

几何惊梦阅读答案 ⑥中老师的别有用心是什么？最后一段中，作者为什么说最后的一堂课却是一段温馨美丽的忆
几何惊梦　席慕容
总是会做这样一类的梦 知道这一堂要考试，但是在大楼里上上下下，就是找不到自己的教室；要不然就是进了教室，老师来了，却发现自己从来没有上过这么一门课，也没有课本，坐在位子上，心里又急又怕。
还有最常梦到的一种，就是 把书拿出来，却发现上面一个字也看不懂，而其他的人却笃定得很。老师叫我起来，我张口结舌，无法出声，所有的同学都转过头来，用一种冷漠、不屑的眼光看我，使得我在梦里都发起抖来。醒来以后，在暗暗的夜色里，自己会在床上高兴得笑起来，庆幸自己终于长大了。
终于长大了，终于脱离了苦海了。那个苦海一样的时代，噩梦一样的时代，要上数学、上物理的时代，我终于不必再回去了。
进了北二女后，数学老师教的东西，我没有一样懂。那是一种很不好受的滋味 老师在台上滔滔不绝，同学在台下听得兴味盎然，只有我一个人怔怔地坐着，面前摆了一本天书。我尽量想看、想听，可是怎么也进不去她们的世界里。我唯一能做的事，就是用一支笔在天书上画图。一个学期下来，画出一本满满都是图画的几何或者代数，让我家里的补习老师叹为观止，还特意拿了一本回去给他的同学看。那些在理工学院读书的男生看过以后，爱情美文欣赏。都没有忘记，隔了快二十年的时间，还有人能记得我的名字，还会跑来告诉我，他们当年曾经欣赏过我的数学课本。
那个时候，数理科成绩好的，才能成为同学羡慕的好学生，而文科再好的人，若是数理差，在班上也不容易抬起头来。记得有一次，我得了全初三的国文阅读测验第一名，名字公布出来，物理老师来上课的时候，就用一种很惋惜的口吻说
“可惜啊!国文那么通，怎么物理那么不通呢?真是可惜啊!”他一面笑一面摇头。
同学们也都回过头来对我一面笑一面摇头，大概因为我刚得了奖的关系，班上还弥漫着一股温和友爱的气氛。那个时候，好恨老师，也好恨自己。家里为了我，补习老师是不断的。可是，当时没有一个人知道，我是个天生的“数字盲”。假如世界上真有这种病症的话，我就是这种人。和“文盲”不同，文盲只要能受教育，就可以治愈，而数字盲却是永远无药可救的。
跌跌撞撞地混到初三下学期，数学要补考才能参加毕业考。补考的头一天晚上，知道事态严重，一个晚上不敢睡觉，把一本几何从头背到尾，心里却明白，这样 没有什么用，不过只是尽人事而已。
第二天早上，上数学课时，讲到一半，老师忽然停下来，说要复习，就在黑板上写了四道题让全班演算。我照平常的样子在数学簿子上把数字乱搬一气，心里却惦记着下午的补考。
下课以后，老师走了，班上的同学却闹了起来。她们认为，这四道题和正在教的段落毫无关系，没头没脑的四道简单的题目出在黑板上，老师一定别有用心。
数学补考定在下午第一堂课，地点是在另外的一个教室里，我们班上要补考的七个人，忽然之间成了全班最受怜爱的人物了。三十几个优秀的同学分成七组，每一组负责教会一个。教了半天没有效果，干脆把四道题的标准答案写出来教我们背，四道题之中，我背会了三题，在下午的补考试卷上得了七十五分，终于能够参加毕业考，终于毕了业。
那么多年过去了，那天的情景却始终留在我心中。假如说 初中两年的数学课是一场噩梦的话，那么，最后的一堂课却是一段温馨美丽的记忆。我还记得那些同学一面教我们，一面又笑又叹气的样子，教室里充满了离别前的宽容和依依不舍的气氛，那样真挚的友爱温暖了我的心，使得从来不肯流泪的我在毕业典礼上狠狠地哭了一场。而在讲台上坐着的数学老师和国文老师一样，都在微笑地注视着我，她们一样关切和一样怜爱的眼光，送我离开了我的初中时代。
1.作者为什么要详细写自己的噩梦，为了说明什么？
2.文中的数学老师做法对不对？请说明理由。
②中笑指什么？

Answer 1

1、详写自己的噩梦是为了说明当时理科在所有学科中的重要，而“我”偏偏不擅长理科，所以倍受歧视，也说明当时的教条。
2、数学做法不对。她想让几个孩子毕业的出发点是对的，但手段不对，只注重题目，而不注重孩子懂不懂，直接扔补考题目给孩子们，实质上害了她们。
3、②中笑指“我”很高兴我长大了，脱离了应试教育的苦海，不用再学习对“我”来说那么难的数理化。
4、⑥中老师的别有用心指老师为了让“我”们补考能毕业，故意漏题，让优秀的学生们教会“我”们，以便补考通过。
5、温馨美丽的回忆是因为那时没有歧视，只有帮助，是真心希望差的同学能毕业的同学情，充满了关爱，同时“我”也因此倍受怜爱。