山东沿海某中学地理兴趣小组对“热力环流”进行了探究学习。依据探究活动，回答下列问题。（1）由探究活动1推断：白天，陆地增温（快、慢），海洋增温（快、慢

Question

山东沿海某中学地理兴趣小组对“热力环流”进行了探究学习。依据探究活动，回答下列问题。

    （1）由探究活动1推断：白天，陆地增温__________（快、慢），海洋增温__________（快、慢）；夜间相反。（4分）

    （2）依据海陆热力性质差异，在下图中添加箭头使之构成一个海陆间的热力环流圈。（2分）

    （3）探究活动2中，字母M、N表示气压中心，其中__________为低压中心；该季节，由于该低压中心的形成，__________气压带被切断，使其仅保留在海洋上。（4分）

Answer 1

    (1)快  慢（4分）

    (2)逆时针（2分）

    (3) M  副热带高（4分）