某校课外生物小组做了如下的实验：花盆编号12345培养条件室温20℃，光照充足，适量浇水室温20℃，黑暗中，适量浇水室温0℃，光照充足，适量浇水室温20℃，光照充足，大量浇水室温20℃

Question

某校课外生物小组做了如下的实验：

花盆编号	1	2	3	4	5
培养条件	室温20℃，光照充足，适量浇水	室温20℃，黑暗中，适量浇水	室温0℃，光照充足，适量浇水	室温20℃，光照充足，大量浇水	室温20℃，光照充足，不浇水

第一步：取五个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土并编号；
第二步：将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的五块，马铃薯块茎上都有一个芽眼．将这五块马铃薯块茎分别埋进五个小花盆的沙土中约5cm深处．
第三步：将五个小花盆按照上表的条件分别培养，并观察记录实验结果．
（1）该实验中设置1号花盆的作用是___，1、2号花盆组合可用来探究___对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是___．
（2）不能用3、4号花盆来组合进行实验的原因是：___．
（3）如果用1、5号花盆组合来进行实验，应提出的假设是：___．
（4）如果用1、3号花盆组合来进行实验，可以得出的结论是：___．

花盆编号	1	2	3	4	5
培养条件	室温20℃，光照充足，适量浇水	室温20℃，黑暗中，适量浇水	室温0℃，光照充足，适量浇水	室温20℃，光照充足，大量浇水	室温20℃，光照充足，不浇水

花盆编号12345
培养条件室温20℃，光照充足，适量浇水室温20℃，黑暗中，适量浇水室温0℃，光照充足，适量浇水室温20℃，光照充足，大量浇水室温20℃，光照充足，不浇水花盆编号12345花盆编号12345
培养条件室温20℃，光照充足，适量浇水室温20℃，黑暗中，适量浇水室温0℃，光照充足，适量浇水室温20℃，光照充足，大量浇水室温20℃，光照充足，不浇水
培养条件
室温20℃，光照充足，适量浇水室温20℃，黑暗中，适量浇水室温0℃，光照充足，适量浇水室温20℃，光照充足，大量浇水室温20℃，光照充足，不浇水

Answer 1

（1）该实验中设置1号花盆的作用是对照作用，1、2号花盆组合的变量是光，可用来探究光对马铃薯生长发育的影响．探究氧气对马铃薯生长发育的影响的实验组合是1和4，唯一变量氧气．
（2）从表中可以看出3、4号花盆组合有两个变量温度和氧气，变量不唯一，因此不能用3、4号花盆来组合进行实验的原因是：3、4号花盆有两个变量．
（3）从表中可以看出1、5号花盆组合唯一不同的变量水分，因此探究的是水分对马铃薯的生长发育有没有影响．假设是对问题肯定或否定的解答，所以应提出的假设是：水分对马铃薯的生长发育有（或没有）影响．
（4）从表中可以看出1、3号花盆组合唯一不同的变量是温度，1号花盆室温20℃，马铃薯块茎发芽；3号花盆室温0℃，马铃薯块茎没有发芽．因此可以得出的结论是：温度对马铃薯的生长发育有影响．
故答案为：（1）对照（或形成对照）；光（或光照）；1、4号花盆  
（2）3、4号花盆有两个变量
（3）水分对马铃薯的生长发育有（或没有）影响  
（4）温度对马铃薯的生长发育有影响