综合性学习越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏

Question

综合性学习
    越来越多的人使用键盘书写，用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》，吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。为此我校七年级四班要开展了“写好汉字，学好母语”为主题的班会活动。请你参加。
（1）【汉字书写我宣传】
    结合材料，给《中国汉字听写大会》拟写一句宣传标语。（紧扣主题，言简意赅，不超过15字）
___
（2）【仿照示例，为本次主题班会设计两个活动】
    活动一：汉字书法比赛；活动二：___   活动三：___
（3）【汉字书写我给力】
    假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下面的反方观点，为正方写出辩论词。
    反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？
    正方：___。

Answer 1

（1）本题考查学生拟写宣传语的能力．拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞．
（2）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．
（3）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，要填写的是正方的辩词，所以观点一定要是我们需要去练习汉字，理由可以是练习书法可以陶冶情操，传承文化．
答案：
（1）示例：（1）书写规范汉字，传承中华文化；端端正正写字，规规矩矩做人．（2分）
（2）示例：请老师举办书法讲座；优秀作业展览；观看汉字听写大会视频．（2分）
（3）示例：汉字或书法是我们民族的宝贵文化遗产，那是计算机不能代替的．书写汉字可以让我们感受汉字文化气息，可以培养我们对汉字文化的兴趣和感情．还可以陶冶我们的情操，传承中华文化．（意思对即可）（2分）