学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．猜想Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质

Question

学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后___．
【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

实验步骤3现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
___，带火星的木条复燃．	___	溶液中有气泡放出， ___	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步骤1的目的是___；
（3）步骤④需用到的实验仪器有：___；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的文字表达式为___．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：CuO（氧化铜）能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ．CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后___．
【实验】用天平称量0.2g CuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

（1）填写下表：

实验步骤3现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
___，带火星的木条复燃．	___	溶液中有气泡放出， ___	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

（2）步骤1的目的是___；
（3）步骤④需用到的实验仪器有：___；
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的文字表达式为___．<sub>22

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实验步骤3现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
___，带火星的木条复燃．	___	溶液中有气泡放出， ___	猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

实验步骤3现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 ___，带火星的木条复燃． ___ 溶液中有气泡放出， ___ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 实验步骤3现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论 实验步骤3现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论 ___，带火星的木条复燃． ___ 溶液中有气泡放出， ___ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立 ___，带火星的木条复燃． ___溶液中有气泡放出， ___猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立

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Answer 1

Ⅲ、催化剂的特点是“一变，两不变”，即反应速率变，质量和化学性质不变．（1）氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故现象是有气泡，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两...