以下是雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究．情境一：上学途中，雯雯和同学发现路边有一个手提包，打开一看，好多钱！有同学说：“我们分掉吧！”此时…（1）雯

Question

以下是雯雯生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究．
情境一：上学途中，雯雯和同学发现路边有一个手提包，打开一看，好多钱！有同学说：“我们分掉吧！”此时…
（1）雯雯的正确做法：___．
（2）理由：___．
情境二：放学时，雯雯在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀她上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！”
（1）雯雯的正确做法：___．
（2）理由：___．
情境三：周末，雯雯和同学爬山，看到两名外国人躲在树林里，对附近某军用机场进行拍照．此时…
（1）雯雯的正确做法：___．
（2）理由：___．

Answer 1

（1）雯雯应该制止分钱行为，因为拾金不昧是美德，也是法定义务．学生拾到的财务应交给老师或警察．
（2）雯雯应该制止、举报．因为青少年自控能力不强，容易受到不法侵害，所以要有防范意识，提高自保能力．
（3）雯雯应该制止向有关部门报告．因为公民有维护国家安全、荣誉、利益的义务．
故答案为：
     （1）制止，因为拾金不昧是美德，也是法定义务．学生拾到的财务应交给老师或警察．故答案为；制止．
      （2）谢绝；因为青少年识别能力差、自控能力不强，容易受到不法侵害，所以要有防范意识，提高自保能力．故答案为：谢绝．
     （3）制止向有关部门报告．因为公民有维护国家安全、荣誉、利益的义务．故答案为：制止、报告．