精读“在巫峡……在急流中搏斗呵!”一段,完成思考练习(4分)1.选文主要运用的表达方式,写了。2.选文写作结构章法上的特点是。(3分)[]
精读“在巫峡……在急流中搏斗呵!”一段,完成思考练习(4分)
1.选文主要运用________的表达方式,写了_______________。
2.选文写作结构章法上的特点是________。(3分)
[ ]
3.(3分)“而那六位舱中的乘客……他们脸上惊惶的神色。”一句在选文中的作用是____________________。
4.(3分)选文写小划子是“急匆匆地、慌里慌张地”,而船夫却是“稳稳地站着”,这样是不是矛盾?为什么?
_____________________________。
5.请在选文中画出描写小划子和船夫的句子,与下列A、B句配对比较,试从语言特点、表现手法和立意主旨三方面,说说《筏子》与本文的不同(6分)
A.那是什么,正在汹涌的激流里鼓浪前进?从岸上远远望去,那么小,那么轻,浮在水面上,好像只要一个小小的浪头,就能把它整个儿吞噬了。
B.而那位艄公,目不转睛地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破浪前行。
语言特点:《三》________________________________________________;
《筏》_______________________________________________________。
表现手法:《三》________________________________________________;
《筏》________________________________________________________。
立意主旨:《三》_______________________________________________;
《筏》_______________________________________________________。
解析:
1.描写 巫峡船夫提着性命在凶恶的急流中搏斗的惊心动魄的情景 2.C 3.侧面烘托与急流搏斗的危险、紧张,反衬船夫的勇敢和智慧 4.不矛盾。虽然小划子速度极快,而且毫无规律,忽左忽右,甚至莫名其妙地拐弯绕圈,但船夫以其勇气和智慧,还是稳稳地站在小划子上头。作者用比拟的手法,以小划子的“急匆匆”、“慌里慌张”与船夫的“稳稳”相对照,突出船夫的高强的驾舟本领、过人的胆气和一往无前的奋斗精神。 5.语言特点:《三》铺陈渲染,对描写对象施以浓墨重彩 《筏》简朴平实,粗线条勾勒 表现手法:《三》寓情于景,即景抒情,无论写滚滚江涛,或斗志昂扬、胆气过人的船夫对水的惊心动魄的搏斗,笔端都饱含对船夫的赞美之情 《筏》写景有象征意义,寓理于景,叙述为议论哲理,运用了对比手法立意主旨:《三》把人与自然作生死搏斗的过程,生动形象地呈现于读者面前,对在生死搏斗中人的生命和力量给以热烈的歌颂,对以自己的勇气、智慧和生命征服自然的勇士——船夫表示深深的敬意。 《筏子》通过在黄河激流之上艄公驾着羊皮筏子破浪前进的动人图景告诉人们,要战胜前进道路上的各种艰难险阻,到达成功的彼岸,不仅需要大胆和镇静,还需要小心和智慧;而大胆和镇静,小心和智慧源于对客观规律的掌握
参考书上写SiO2表示该物质中Si和O的个数比为1:2,并不表示二氧化硅的分子式.那我想问分子式是 2020-05-14 …
家长签考卷的字老师说还要写上一句简短的话20字左右该写什么好呢就是我数学考试考卷发下来了老师教同学 2020-05-22 …
高三我的作文遇到了问题,我写不出来了~我从小学开始作文一直很好,也经常在杂志报纸上发表文章.上了高 2020-06-10 …
29个造句题(让句子写生动)(不要太长也不要太短)1、受到批评2、得到表扬3、考了高分4、考砸了5 2020-06-29 …
多用电表测电阻实验结束时需将开关调至OFF档或交流电压最大值问题是可不可以将“交流电压”改写为调至 2020-07-12 …
学长,马上考研了,好紧张,好担心政治英语,政治背了但是大题不会作,担心考场上写不出来,英语...学长 2020-11-04 …
词语积累——考场上,面对试卷,同学们会有不同反映。请写出6个表现他们不同心情或神态的四字词语。词语积 2020-11-06 …
小学暑假学习与生活五年级大本子19页“考考你”小英接到表姐写来的一封信,信上说:“.我家搬到了团结路 2020-11-14 …
照样子,再写出两个表示“想”的词语,并写出意思.例:深思:深刻地思考写几句话,用上冒号.写几句话,用 2021-01-25 …
李华考上北京外国语大学英语系,他的表妹写了一封信向他请教英语学习方法,请你以李华的名义给他表妹林丹写 2021-02-10 …