早教吧作业答案频道 -->语文-->
阅读下面的文字,完成1~5题。悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷
题目详情
| 阅读下面的文字,完成1~5题。 | |
| |
| 1.悬崖边的树的特点是什么? _________________________ 2.你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么? _________________________ 3.“它的弯曲的身体,留下了风的形状”,结合诗的第一句,你觉得这“风”除了指自然界的风之外,还可理解成什么?整句诗的大意又该如何理解呢? _________________________ 4.诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱? _________________________ 5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.诗人运用比喻、拟人等艺术手法,将自己的思想感情移入这棵树中,使树具有了人的思想感情。 B.在诗中诗人处处是在写树,然而又是处处在写人,处处在写人生战场上的坚强战士。 C.全诗描绘了一棵树,它远离森林,孤独而又寂寞,目的是为了强调个人和集体之间的辩证关系。 D.本诗是凝练而含蓄的,这种凝练而含蓄的艺术描写,深化了诗歌的象征意蕴。 |
| 阅读下面的文字,完成1~5题。 | |
| |
| 1.悬崖边的树的特点是什么? _________________________ 2.你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么? _________________________ 3.“它的弯曲的身体,留下了风的形状”,结合诗的第一句,你觉得这“风”除了指自然界的风之外,还可理解成什么?整句诗的大意又该如何理解呢? _________________________ 4.诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱? _________________________ 5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.诗人运用比喻、拟人等艺术手法,将自己的思想感情移入这棵树中,使树具有了人的思想感情。 B.在诗中诗人处处是在写树,然而又是处处在写人,处处在写人生战场上的坚强战士。 C.全诗描绘了一棵树,它远离森林,孤独而又寂寞,目的是为了强调个人和集体之间的辩证关系。 D.本诗是凝练而含蓄的,这种凝练而含蓄的艺术描写,深化了诗歌的象征意蕴。 |
| 悬崖边的树 曾 卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… |
_________________________
2.你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么?
_________________________
3.“它的弯曲的身体,留下了风的形状”,结合诗的第一句,你觉得这“风”除了指自然界的风之外,还可理解成什么?整句诗的大意又该如何理解呢?
_________________________
4.诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱?
_________________________
5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人运用比喻、拟人等艺术手法,将自己的思想感情移入这棵树中,使树具有了人的思想感情。
B.在诗中诗人处处是在写树,然而又是处处在写人,处处在写人生战场上的坚强战士。
C.全诗描绘了一棵树,它远离森林,孤独而又寂寞,目的是为了强调个人和集体之间的辩证关系。
D.本诗是凝练而含蓄的,这种凝练而含蓄的艺术描写,深化了诗歌的象征意蕴。
| 悬崖边的树 曾 卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… |
| 悬崖边的树 曾 卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… |
| 悬崖边的树 曾 卓 不知道是什么奇异的风 将一棵树吹到了那边—— 平原的尽头 临近深谷的悬崖上 它倾听远处森林的喧哗 和深谷中小溪的歌唱 它孤独地站在那里 显得寂寞而又倔强 它的弯曲的身体 留下了风的形状 它似乎即将倾跌进深谷里 却又像是要展翅飞翔…… |
曾 卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
曾 卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
曾 卓
不知道是什么奇异的风
将一棵树吹到了那边——
平原的尽头
临近深谷的悬崖上
它倾听远处森林的喧哗
和深谷中小溪的歌唱
它孤独地站在那里
显得寂寞而又倔强
它的弯曲的身体
留下了风的形状
它似乎即将倾跌进深谷里
却又像是要展翅飞翔……
_________________________
2.你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么?
_________________________
3.“它的弯曲的身体,留下了风的形状”,结合诗的第一句,你觉得这“风”除了指自然界的风之外,还可理解成什么?整句诗的大意又该如何理解呢?
_________________________
4.诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱?
_________________________
5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人运用比喻、拟人等艺术手法,将自己的思想感情移入这棵树中,使树具有了人的思想感情。
B.在诗中诗人处处是在写树,然而又是处处在写人,处处在写人生战场上的坚强战士。
C.全诗描绘了一棵树,它远离森林,孤独而又寂寞,目的是为了强调个人和集体之间的辩证关系。
D.本诗是凝练而含蓄的,这种凝练而含蓄的艺术描写,深化了诗歌的象征意蕴。
_________________________
2.你觉得悬崖边的这棵树指的对象是什么?
_________________________
3.“它的弯曲的身体,留下了风的形状”,结合诗的第一句,你觉得这“风”除了指自然界的风之外,还可理解成什么?整句诗的大意又该如何理解呢?
_________________________
4.诗中的“树”为什么要倾听那些喧哗和歌唱?
_________________________
5.对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A.诗人运用比喻、拟人等艺术手法,将自己的思想感情移入这棵树中,使树具有了人的思想感情。
B.在诗中诗人处处是在写树,然而又是处处在写人,处处在写人生战场上的坚强战士。
C.全诗描绘了一棵树,它远离森林,孤独而又寂寞,目的是为了强调个人和集体之间的辩证关系。
D.本诗是凝练而含蓄的,这种凝练而含蓄的艺术描写,深化了诗歌的象征意蕴。
▼优质解答
答案和解析
1.孤独,寂寞,倔强。
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C 1.孤独,寂寞,倔强。
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C 1.孤独,寂寞,倔强。
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C 1.孤独,寂寞,倔强。
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C
| 1.孤独,寂寞,倔强。 2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。 3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。 4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。 5.C |
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C
2.悬崖边的这棵树是一个人的化身,一个不屈从于命运的抗争者的象征。
3.此处的“风”还可以理解为命运的打击。整句诗可以理解为“整个人生,都因为命运的打击而发生了改变,都因为命运的打击而变得更加坚定执著”。
4.因为它热切向往到森林中去,渴望得到小溪的滋润。
5.C
看了 阅读下面的文字,完成1~5题...的网友还看了以下:
面积法是解决数学问题的重要方法之一,请结合面积法完成下面问题:(1)利用图1所示图形的面积,可说明 2020-04-09 …
问个数学极限方面的题:求极限limx^n-1/x-1(n为正整数)x->1请详细解释作题的基础知识 2020-05-14 …
人类细胞分裂次数是有上限的这个我知道,但这个上限是否是固定的?有的人说只有50次,而有的人说有50 2020-05-17 …
关于含有铅元素的盐的问题!我很郁闷啊!前几天搞了点铅粒和醋酸反应,反应较快能看到氢气呼呼的上冒.可 2020-05-17 …
英语翻译新型室内环卫车的历史并不久远,所以各方面都还有很多不足,正由于这个原因我选择了这个课题,希 2020-05-23 …
1.我劝天公重抖擞中的“重”的读音是zhong还是chong2.西湖歌舞几时休的上一句是?3.还有 2020-06-16 …
甲乙两人在一条东西走向的公路上自西向东匀速前进,甲每小时走3千米,乙每小时走比甲多2千米.甲在早上 2020-06-17 …
一个正方体的六个面上分别标有-1,-2,-3,-4,-5,-6中的一个数,三个正方体下底面上所标的 2020-06-27 …
取一支铅笔,放到2个伸直的食指上,然后使2手指互相靠近,并使铅笔据需保持水平.会发现铅笔先在一个手 2020-06-27 …
一道难解的题已知直角三角形斜边长50,两直角边和为70,求两边我知道答案,我求的是完整的步骤,因为 2020-07-15 …