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阅读下列材料,然后回答问题。材料一“周公(周天子)……兼制天下,立七十一国”。——《史记》材料二李斯(秦朝丞相)说:西周后期……诸侯竞相厮杀,周天子无法禁

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阅读下列材料,然后回答问题。

材料一“周公(周天子)……兼制天下,立七十一国”。

——《史记》

材料二 李斯(秦朝丞相)说:西周后期……诸侯竞相厮杀,周天子无法禁止。

材料三 下图是秦朝行政示意图

请回答:

(1)材料一反映的是西周什么制度?此制度实行的目的是什么?(4分)

(2)材料二“诸侯竞相厮杀,周天子无法禁止”反映出诸侯和周王室力量分别有何变化?(2分)

(3)材料三反映的是什么制度?和材料一相比,哪个时期的制度对中国的影响更大?(4分)

▼优质解答
答案和解析
(1)分封制;巩固统治。(4分)(2)诸侯强大(或:力量上升),周王室衰微(或:力量下降)。(4分)(3)封建专制主义中央集权制度(或:中央集权制度)(答“郡县制”不给分);(2分)秦朝(答“材料三”也可得分)。(2分)

分 析:
(1)材料一反映了西周实行的分封制。周王实行分封制的目的是巩固西周的统治。(2)从材料中的“天子无法禁止”可以推断出周天子的力量在缩小,诸侯的力量在增强,由于分封制是建立在宗法制的基础上,随着人类的不断繁衍,大宗与小宗之间,王室与诸侯之间的关系越来越疏远。特别是那些在比较边远的地区的诸侯国还由于经济发展的不平衡,与王室的关系更加越来越疏远。长此以往,本来就因为生产力发展水平而存在不同程度的分散性,独立性的诸侯国离心倾向越来越大,越来越不满足于做一个小小的诸侯国君。一些势力较强的诸侯国更不满足于自己的现状,互相侵占土地,掠夺财富,甚至是吞并小国,战乱由此而开始,给人民带来了无穷的灾难。(3)根据材料三的图片可知这是秦朝实行的封建君主专制制度,封建的君主专制制度在我国延续了两千多年的历史,故秦朝的影响大。
考点:
西周的分封制和秦朝的封建君主专制制度
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