早教吧作业答案频道 -->物理-->
某同学利用图甲探究力对物体做的功与物体速度的关系,得到了如表所示的数据:实验次数12345橡皮筋条数13457小车速度v/m•s-10.711.231.421.581.8
题目详情
某同学利用图甲探究力对物体做的功与物体速度的关系,得到了如表所示的数据:
(注:每条橡皮筋拉长的长度都一样)

(1)由表可得出定性结论:___.
(2)设一条橡皮筋拉长到固定长度所做的功为W0,大致画出橡皮筋所做的功W与小车速度v关系的图象.(画在图乙中)
(3)由图象大致可判断出W与v的关系是___.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
橡皮筋条数 | 1 | 3 | 4 | 5 | 7 |
小车速度v/m•s-1 | 0.71 | 1.23 | 1.42 | 1.58 | 1.87 |

(1)由表可得出定性结论:___.
(2)设一条橡皮筋拉长到固定长度所做的功为W0,大致画出橡皮筋所做的功W与小车速度v关系的图象.(画在图乙中)
(3)由图象大致可判断出W与v的关系是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)根据表中数据可知已看出,橡皮筋做的功与小车获得的速度有关,并且做功越多,小车获得的速度越大.
(2)W与v的图线为抛物线,如右图所示.
(3)由图大致可判断出W与v的关系是可能W∝v2.
故答案为:(1)橡皮筋做的功与小车获得的速度有关,并且做功越多,小车获得的速度越大;(2)W与v的图线为抛物线,如上图所示;(3)W∝v2.

(2)W与v的图线为抛物线,如右图所示.
(3)由图大致可判断出W与v的关系是可能W∝v2.
故答案为:(1)橡皮筋做的功与小车获得的速度有关,并且做功越多,小车获得的速度越大;(2)W与v的图线为抛物线,如上图所示;(3)W∝v2.
看了 某同学利用图甲探究力对物体做...的网友还看了以下:
笔算下面各题.[验算(5)、(6)、(7)、(10)、(11)小题](1)786×5=(2)668 2020-04-07 …
同批构件 设计强度M5 砂浆抗压强度换算值为5.0 5.2 5.2 5.0 5.2 5.7 5.7 2020-05-16 …
甲乙两人在6千米的环形跑道上竞走,甲的速度是乙的7/5,同时同地同向而行,1/2小时后第一次相遇, 2020-05-20 …
列竖式计算347÷7=305÷3=581÷9=940÷7=783÷4=280÷5=857÷6=77 2020-07-09 …
81()0.5=40.581()0.5=16281()1.5=5481()1.5=82.581() 2020-07-18 …
有一个年级的同学,每9人一排多5人,每7人一排多1人,每5人一排多2人,问这个年级至少有多少人?题 2020-08-02 …
1.指出下列二次根式中哪些是同类二次根式.√28(根号下28).3√7(3倍根号下7).-3/2√ 2020-08-02 …
18×0.25+5.3×2.5+7.3×7.5(递等式)12.5×0.45×3.2×2.5(递等式) 2020-11-29 …
从7,5,0,6中,选出从7,5,0,6中,选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件.(1)同 2020-12-09 …
3个分数相乘同一个分子或分母能不能多次约分?10分之3×7分之4×9分之7=3分之2×6×10分之7 2020-12-14 …