阅读短文,阅读短文,飞吧,小鸟下午第一节课,同学们正在上自习.忽然,一只美丽的小鸟飞了进来.它落在了讲台上.小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛

Question

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飞吧,小鸟

　　下午第一节课,同学们正在上自习.忽然,一只美丽的小鸟飞了进来.
　　它落在了讲台上.小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮1]在太阳的照射下闪烁着点点亮光口它不时还呜叫几声□声音是那样悦耳动听□
　　“快抓住它!”不知是谁喊了一声.我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕（pǔ bǔ）鸟行动.只见他猫着腰,蹑手蹑脚地靠近小鸟,忽然,向前猛地一捂,却扑了空.小鸟被他吓（xià hē）得满教室乱飞.“快把窗户关上!”蒋培军提醒了一句.“嘭!”几声,教室立刻被封得严严实实.
　　同学们有的拿本子在桌子上挥舞,有的索性拿起扫帚打它……同学们追它、围它、堵它,把小鸟折腾得筋疲力尽.蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它.
　　只见它光滑的羽毛变得乱七八糟,眼睛惊恐地望着大家,似（shì sì）乎在说：“放了我吧!”我不忍心再看到它那可怜的样子,说：“放了它……”．不等我说完,蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的,能轻（qīn qīng）易放走吗?”我说：“鸟儿是人类的朋友,我们要好好地保护它们,怎么能伤害它们呢?”大家一致同意我的意见.此刻,蒋培军的脸微微红了,他若有所思地点了点头.只见他打开窗户,松开手说：“飞吧,小鸟!”小鸟振了振翅膀,向着蔚蓝的天空飞去了.
　　看着它远去的身影,我仿佛看到它再一次回到森林中,和它的伙伴们一起歌唱.
1．在第3、5自然段的括号中选择正确的读音.
2．在第2自然段的方框中填上恰当的标点符号.
3．请在文中找出下列词语的近义词.
干脆——（　　）　　　惊慌——（　　）
4．请在文中找出下列词语的反义词.
有条不紊——（　　）　　　精力充沛——（　　）
5．请写出第2自然段的段意.
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6．蒋培军为什么把鸟放了?
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Answer 1

1．bǔ   xià   shì   qīng
2．,!
3．直截    慌张  
4．乱七八糟    筋疲力尽  
5．主要写了小鸟的样子和叫声.   
6．因为蒋培军听了“我”说鸟儿是人类的朋友,要好好保护它们的话后,知道自己错了,所以放了小鸟.