下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是()A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复
| 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( ) A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。 B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。 C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。 D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
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| 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是( ) A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。 B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。 C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。 D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
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A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。
C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。
C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。
C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
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A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。
C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。
A.王婷的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立即同意让王婷参加诗歌朗诵会。喜从天降B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。
B.这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑地写出来的。处心积虑C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。
C.2001年教育部放宽高标准化招生的报考条件，各高校对大龄考生等量齐观。等量齐观D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
D.愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。持之以恒
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