某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。⑴甲同学进行如下操作：①组装好如图仪器，并检查

Question

某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。

⑴ 甲同学进行如下操作：
① 组装好如图仪器，并检查___________ ；
② 取6.0g试样放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
③ 称量盛有新制澄清石灰水的装置C的质量；
④ 打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；
⑤ 再次称量装置C 的总质量；
⑥ 计算出样品中碳酸钠的质量分数。
⑵ 上图B装置的作用是______________； D装置的作用是__________________________。
【意外发现】C瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。
【提出猜想】原因猜想：
①是生成的气体中混有盐酸挥发出来的HCl；
②是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质[经查资料分析可溶性物质是Ca(HCO ₃ ) ₂ ，它能与酸反应生成CO ₂ 等物质]。
【实验探究】
甲同学取少量实验后C瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀HNO ₃ 和AgNO ₃ 溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想    __（填“①”或“②”）成立。
【交流讨论】
对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸，新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液；丙同学认为：应在装置A和B中间插入一个盛有饱和NaHCO ₃ 溶液的洗气装置以吸收HCl（CO ₂ 不溶于饱和NaHCO ₃ 溶液，也不与其反应），并将新制的澄清石灰水换成足量NaOH溶液 。
大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。
【请你评价】
丙同学方案不可行的原因是                                                 。
【教师点拨】
即便换成稀硫酸和NaOH溶液，反应前后装置中存在的CO ₂ 也会使测定出的样品纯度不准确。
【请你改进】
在上述基础上，你的措施是                                                  。
同学们仍称取6.0g试样，用改进完善后的方案重新实验。
【数据处理】
装置C实验前后两次称量的质量差为2.2g，则样品的纯度为             _。（列出计算过程）
【实验反思】
若不用上述方法，而用生成沉淀的方法来测定试样中纯碱的质量分数，可选用的试剂是                      。

Answer 1

（1）①装置的气密性
（2）干燥CO ₂ 气体    吸收空气中的CO ₂ 和H ₂ O（水蒸气），防止它们进入C装置中，出现误差
【请你评价】NaHCO ₃ 饱和溶液吸收HCl时产生CO ₂ ，导致盛有NaOH溶液的洗气瓶质量增重偏大，造成误差
【请你改进】两次称量前，均向整套装置中鼓入经NaOH溶液洗涤过的空气，目的是排尽装置中原有空气和反应后残留的CO ₂ ，且称量时C装置两端及B装置的出口封闭
【数据处理】88.3%
【实验反思】BaCl ₂ 或CaCl ₂ 溶液