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某一研究性学习小组的同学们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:实验操作步骤一:手持起电板柄,用力将两块起电板快速摩擦后分开步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空
题目详情
某一研究性学习小组的同学们设计了以下实验方案来验证电荷守恒定律:
根据以上实验过程和观察到的现象,回答下列问题:
(1)步骤二的实验现象,说明______
(2)步骤三的实验现象,说明______
(3)该研究性实验______(填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律.
| 实验操作 | 步骤一:手持起电板柄,用力将两块起电板快速摩擦后分开 | 步骤二:将其中一块板插入箔片验电器上端的空心金属球(不要接触金属球) | 步骤三:将两块板同时插入空心金属球 |
| 实验图解 | ![]() | ![]() | ![]() |
| 实验现象 | 箔片张开 | 箔片闭合 |
(1)步骤二的实验现象,说明______
(2)步骤三的实验现象,说明______
(3)该研究性实验______(填“能”或“不能”)验证电荷守恒定律.
▼优质解答
答案和解析
(1)步骤二的实验现象是箔片张开,即箔片带电,说明插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;
(2)步骤三的实验现象是箔片闭合,即箔片不带电,说明两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)该研究性实验说明不带电的物体摩擦起电后带上等量异种电荷,能验证电荷守恒定律.
故答案为:(1)插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;
(2)两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)能
(2)步骤三的实验现象是箔片闭合,即箔片不带电,说明两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)该研究性实验说明不带电的物体摩擦起电后带上等量异种电荷,能验证电荷守恒定律.
故答案为:(1)插入验电器上端空心金属球内的起电板带上了电荷;
(2)两块板带有等量异号电荷,总电荷量为零;
(3)能
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