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给动物灌胃放射性碘(131I),然后在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,可以研究甲状腺的机能.为验证促甲状腺激素可增强甲状腺细胞对碘的摄取能力,请根据以下提
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给动物灌胃放射性碘(131I),然后在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,可以研究甲状腺的机能.为验证促甲状腺激素可增强甲状腺细胞对碘的摄取能力,请根据以下提供的实验材料,提出实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论.
实验材料、试剂:小鼠若干只,131I溶液,促甲状腺激素溶液,生理盐水.
(要求与说明:放射性强度具体检测方法不做要求,但需说明给药方法.实验条件适宜.)
(1)实验思路:___
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,用曲线表示预测的实验结果)___
(3)分析与讨论
①停止实验一段时间后,甲状腺部位放射性强度逐渐减弱,原因是___.
②甲状腺对碘的摄取能力不足,对幼年动物的影响是___.
实验材料、试剂:小鼠若干只,131I溶液,促甲状腺激素溶液,生理盐水.
(要求与说明:放射性强度具体检测方法不做要求,但需说明给药方法.实验条件适宜.)
(1)实验思路:___
(2)预测实验结果(设计一个坐标系,用曲线表示预测的实验结果)___
(3)分析与讨论
①停止实验一段时间后,甲状腺部位放射性强度逐渐减弱,原因是___.
②甲状腺对碘的摄取能力不足,对幼年动物的影响是___.
▼优质解答
答案和解析
(1)本实验要验证促甲状腺激素可增强甲状腺细胞对碘的摄取能力,故应对实验小鼠注射促甲状腺激素后再检测其吸收碘的能力.故①实验开始时,要检测每只小鼠甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录,以备数据比较.
②给每只小鼠灌胃等量且适量的131I溶液以观察其放射性碘元素的变化.
③对实验小鼠分组,并采取不同的处理措施.将若干只小鼠随机均分为2组;A组注射适量促甲状腺激素溶液.B组注射等量生理盐水.
④在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录.
⑤对测得的数据进行统计分析.
(2)预测实验结果:由于促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成,增强甲状腺细胞对碘的摄取能力,故实验组反射性碘的含量高于对照组,曲线图如下:

(3)分析与讨论
①停止实验一段时间后,放射性碘合成甲状腺激素,以甲状腺激素形式从甲状腺中释放出来,故甲状腺部位放射性强度逐渐减弱.
②由于甲状腺激素能促进动物的生长发育,故若甲状腺对碘的摄取能力不足,对幼年动物的影响是甲状腺激素含量不足,幼年动物生长发育缓慢.
故答案为:
(1)①实验开始时,检测每只小鼠甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录
②给每只小鼠灌胃等量且适量的131I溶液
③将若干只小鼠随机均分为2组
A组:注射适量促甲状腺激素溶液.B组:注射等量生理盐水
④在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录
⑤对测得的数据进行统计分析
(2)坐标与坐标名称,曲线及名称

(3)①放射性碘以甲状腺激素形式从甲状腺中释放出来
②甲状腺激素含量不足,幼年动物生长发育缓慢
②给每只小鼠灌胃等量且适量的131I溶液以观察其放射性碘元素的变化.
③对实验小鼠分组,并采取不同的处理措施.将若干只小鼠随机均分为2组;A组注射适量促甲状腺激素溶液.B组注射等量生理盐水.
④在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录.
⑤对测得的数据进行统计分析.
(2)预测实验结果:由于促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成,增强甲状腺细胞对碘的摄取能力,故实验组反射性碘的含量高于对照组,曲线图如下:

(3)分析与讨论
①停止实验一段时间后,放射性碘合成甲状腺激素,以甲状腺激素形式从甲状腺中释放出来,故甲状腺部位放射性强度逐渐减弱.
②由于甲状腺激素能促进动物的生长发育,故若甲状腺对碘的摄取能力不足,对幼年动物的影响是甲状腺激素含量不足,幼年动物生长发育缓慢.
故答案为:
(1)①实验开始时,检测每只小鼠甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录
②给每只小鼠灌胃等量且适量的131I溶液
③将若干只小鼠随机均分为2组
A组:注射适量促甲状腺激素溶液.B组:注射等量生理盐水
④在适宜时间内定期检测甲状腺部位(颈部)的放射性强度,并记录
⑤对测得的数据进行统计分析
(2)坐标与坐标名称,曲线及名称

(3)①放射性碘以甲状腺激素形式从甲状腺中释放出来
②甲状腺激素含量不足,幼年动物生长发育缓慢
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