18、阅读下面三则材料,按要求作文。①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之10年、20年,总可成一学者。”②歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了
18、阅读下面三则材料,按要求作文。
①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之10年、20年,总可成一学者。”
②歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
③一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
要求:全面理解材料构思作文,自主确定立意、文体、标题。不得脱离材料作文,不得抄袭、套作,不少于800字。
18、阅读下面三则材料,写一篇议论文,题目自拟。
v①鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之10年、20年,总可成一学者。”
v②歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。”
v③一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集两万张卡片,就可以在历史界成为权威。”
v分析: 多则材料的议论文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。这三则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累”。如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,没办法只得堆砌一些事例。这就需要进一步挖掘材料的个性。
v试将三则材料作一番分析比较:鲁迅强调积累要长期坚持;歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,使文章内容显得充分扎实且比较深刻。同时,三则材料都能顾及,各有用场。
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