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高一必修三《李商隐诗两首》揣摩《锦瑟》各联所传达的意境,结合自己的理解,加以简要描述

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高一必修三《李商隐诗两首》 揣摩《锦瑟》各联所传达的意境,结合自己的理解,加以简要描述
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答案和解析
第一联,是起兴之笔.锦瑟的五十根弦,象征诗人将近五十岁的人生(李商隐活了46岁).瑟之发音,清幽哀怨,故借用之以示伤感.“一弦一柱”则兴寄遥深,感情凝重;“思华年”为全篇主脑,以下文字皆因此生发出来.第二、三两联,是全诗的主体部分,也是诗人追忆的内容.但诗人究竟在苦恋什么呢?他表达得太委婉了,只是用了两个古老的典故来传达.“庄生晓梦迷蝴蝶”,说的是迷惘之情——表现了对往昔美好情感的追怀,尽管欢乐是那样短暂,尽管时隔多年一切都变得朦胧凄迷,但也足以让他珍惜一生一世.“望帝春心托杜鹃”,传达出一种凄凉悲慨的情调——生而不能,死则续梦!这是怎样的悲哀啊,希冀以来生继今世,永结情缘.接着,诗意又转,柳暗花明,开出另一新的境界来:明珠在沧海月下泣泪,美玉在重山之上生烟.美好事物的消逝与毁灭,给人以无限的悲伤无奈与怅惘.这里具体是指佳人红颜命薄,还是指诗人才命相妨?(李商隐《有感》一诗中说:“古来才命两相妨”,意为才气与命运不能两全)我们无从知晓.最后一联,以感叹作结.“此情可待成追忆”,表明作者到老还很珍重这份“感情”.“只是当时已惘然”当时身处其境,已是凄迷难辨,而今思之,更是如水中之月,镜中之花,捉摸不到了.全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束,余音袅袅,言尽而意不止.
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