阅读下列材料：材料一王安石(1021．1086)，字介甫。自幼勤奋好学，博览群书，曾游南北各地，接触到一些社会现实，对农民的痛苦生活有所了解。

Question

阅读下列材料：

材料一王安石 (1021 ． 1086) ，字介甫。自幼勤奋好学，博览群书，曾游南北各地，接触到一些社会现实，对农民的痛苦生活有所了解。因此，年轻时便立下了 “ 矫世变俗 ” 之志。他在多年的地方官任上，均能体恤民情，为地方除弊兴利。嘉佑三年 (1058) 上万言书，提出变法主张，要求改变 “ 积贫积弱 ” 的局面，推行富国强兵的政策，强化统治力量，巩固地主阶级的统治。    

    1069 年起，在神宗的支持下，以 “ 天变不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守 ” 的 “ 三不足 ” 精神实行变法。曾先后两次被罢免相位，但从未动摇过变法的决心，人称 “ 拗相公 ” 。

     他强调 “ 权时之变 ” ，反对因循保守，是中国 11 世纪的改革家。他主张 “ 绝求正所以经世务 ” ，设置专局 使子与门入纂修各经新义，以为诵习的定本。

材料二王安石变法的内容

类别	目的	措施
理财	富国	青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法、市易法
整军	强兵	保甲法、保马法、将兵法、设军器监
取士	选材	改革科举制、改革官制、整顿太学

材料三介甫文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜进非，致忠直疏远，馋佞辐辏，败坏百度，以至于此。     一一司马光《司马温公集》

请回答：

(1) 据材料一结合所学知识概括指出，王安石为什么能够成为 “ 中国 11 世纪的改革家 ”?

(2) 王安石变法的许多措施既有成功之处，又埋伏着失败的祸患。从材料二中选择两项符合上述结论的措施，并说明理由。

(3) 如果通过时光隧道与王安石对话，请结合你对材料三的理解，为王安石提出合理化建议，帮助他变法成功。

Answer 1

(1)
北宋中期社会问题日益严重，时代需要改革家；王安石勤奋好学，少有大志；注重调查，了解下情；为人刚正、意志坚强，具有高度的社会责任感，具备了改革家的素质。

(2) 青苗法：限制高利贷盘剥，增加了政府财政收入，但是利息偏高，成为借贷者沉重的负担。募役法：减轻了农民负担，保证了生产时间；但是免役钱对贫苦农民来说，负担仍很沉重，触动了大地主大官僚和富商的利益，遭到他们的激烈反对。

(3) 平衡各阶层的利益，减少变法的阻力。加大宣传力度，统一统治阶级内部认识，解决内部纷争问题等。