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文学体认知功能和教化功能的含义

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文学体认知功能和教化功能的含义
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答案和解析
文艺的社会功能,以审美功能为主,另外包括认识功能和教育功能.
认知功能:文学是认识的.文学作为审美形态,必然包含认识因素,虽然这种认识的表达,往往并不直接呈现于艺术形象世界中,但无可否认地却又总是被归纳出来.人的思想感情,经过观察、体验、分析、研究,通过与文学作品中表达的自然世界发生各种“粘连”,从而实现对世界的认识.
教育功能:是指文学作品影响人的思想,净化人的心灵,提高人的精神境界,增强人的生活信心和战胜困难的勇气作用.
对于文学教育的重视,并不始于今天,孔子有“不学诗,无以言”,“兴于诗,立于礼,成于乐”,“诵诗三百,授之以政,不达;使之四方,不能专对;虽多,亦奚以为”的说法,认为不管是出入应对,还是人格教育,《诗经》都是最适合,最实用的百科全书式的教材.柏拉图所建立的理想城邦是“禁止一切模仿性的诗进来”的,因为“这类诗对于听众的心灵是一种毒素”,这从另一个方面现实了文学艺术对人的重大影响.
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