《第一次》阅读短文,马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁.他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却如何也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人－－

Question

《第一次》阅读短文,
马路旁的人行道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁.
他长着两条细弱的小腿,此刻这两条小腿却如何也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人－－小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分强烈,而且信心十足.
瞧,那只穿着漂亮袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边沿上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动.
然而小孩又收回了跨出去的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进也不后退,只是固执地注视着自己的前方.
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说,“做大人的要帮他一把.”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着鼓励说：
“自己上,小乖乖,自己上.”
小脚又一次踏上了人行道,另一只脚也费力地提到了空中,这回可真是憋足了劲.
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊着.
终于两只脚都站到人行道上去了,这也许是孩子一生中拿下的第一个高地,小胖脸同时绽开了笑容－－了不起的胜利!
1.对小男孩想从马路登上人行道的行为,共写了几个人的做法?请分别加以概述
2.“这也许是孩子一生中拿下的第一个高地”中的“这”指什么?
3.你从人们对小男孩登上人行道的行为的不同做发中得到了什么启示?请结合实际从正反两方面说明
4.画线句与下文哪一句照应?请抄在横线上,他们共同表达了什么深刻的含义?
5.结尾一句能连接在上一段末吗?为什么?
6.文章写小男孩主要抓住了他的（ ）来描写,写人们对他的不同做法主要抓住了 （ ）来描写

Answer 1

1．共写了四个人的做法.①老奶奶认为小孩还小,做大人的要帮他一把.②妈妈没伸手去帮,只是微笑着鼓励孩子自己上.③小姑娘喊加油鼓励.④老爷爷赞扬孩子登上了人行道的勇敢行为,并鼓励他永远向新的高度进军.
2．在培养小孩的问题上有两种不同的做法.一种是过于关心,处处相帮,唯恐小孩承受不了,使之养成依赖性,缺乏战胜困难的勇气和毅力.另一种则时时注意鼓励孩子去独立面对困难,勇敢与之斗争,从中培养孩子的毅力和意志.
3．指代上文"终于两只脚都站到人行道上去了"的举动.
4．与"人生会有多少个第一次啊疗照应.表明了培养孩子勇于战胜困难的毅力在人一生中的重要作用.因为人生会有很多个第一次,凡第一次都需要勇气去面对,尽力闯过去.
5．不能.因上一段是写老爷爷对小男孩的赞扬鼓励,结尾句是表明作者态度的,在文中起画龙点睛作用,所以必须独立成段.
6．动作 语言