求作文：公开课后作文“公开课后”以老师为第一人称

Question

求作文 ：公开课后
作文 “公开课后”
以老师为第一人称

Answer 1

从本周开始,我们在盐城一中的教育实习汇报课就陆陆续续的展开的,而我有幸,能够代表我们整个实习小组,开了一节公开课.到场听课的除了我们盐城一中南校区的所有组员外,还有盐城第一中学的高二年级部主任孙向荣孙主任,高三年级部主任李铁章李主任,同时到场的还有我的实习教学指导老师高二生物组组长蔡保新蔡老师,同办公室的资深教师葛志强葛老师,以及我们南师大的实习指导老师陆志海陆老师.
公开课安排在10月21号上午第二节课,是在高二（10）班新授课：必修3第四章-第二节中的《生态系统的能量流动》.我用了一周的时间进行备课,做课件,而这节课的内容也完全是由我自己组织准备的,蔡老师仅仅在课前询问了我的上课思路和知识结构,因此在下课之后,首先是蔡老师和葛老师对我在专业知识教学上的一些评价.
首先蔡老师和葛老师都肯定了这是一堂成功的公开课,可以看出我在备课和课件制作上所做的充足的准备,有完整的授课过程步骤,整节课的节奏和知识结构都把握的较好,对于一些较深的问题也有挖掘,也体现了新课标要求的精神.在教态上语言简洁精确,教态自然,但是由于经验有限,对于有些知识点的重点突出方式有些生硬,课堂提问有些还不能达到预想的效果,师生交流方面也有待加强,老师们建议我在授课时多加引导学生,加强以学生为主的课堂氛围.最后,两位老师都认为假以时日,我一定能够成为一名优秀的生物教师,而我也将这句话默念在心,这将成为我将来的奋斗目标.
随后孙主任进行了评价,首先,孙主任表示了对我们南师大整个实习小组的肯定与赞同,我们小组的成员都在教育实习的同时表现出了高水平的素质,体现了作为一个南京师范大学培养的预备教师应有的素养和水平,配合学校的纪律管理,配合指导老师的工作安排,作为裁判员积极参与校运动会的开展……因为经常在检查学生宿舍的时候碰到孙主任,孙主任对我们这种热心的工作态度给予高度的评价.听着这些话,大家又回顾自己在实习期间的表现,对自我的认识又提高了一步,同时也暗暗决心在实习即将结束的现在,也要保持这样的状态,做到善始善终.
而李主任在肯定我们之前的所有表现的同时,也告诫我们要继续好好利用剩下的实习机会,这将为我们将来成为一名正式的教师打下了一个坚实且无可替代的基础.珍惜每一次上课的机会,在语言清晰简洁、语调跌宕起伏、教态自然大方、板书多媒体的合理使用和师生交流上多加练习加强.
最后,陆老师首先代表我们实习小组对盐城一中在实习期间对我们的照顾表示由衷的感激,对于各位领导,指导老师给予的肯定表示感谢.陆老师在我们实习期间,几乎每周都来看望我们,对于我们大家的付出也看在眼里,现在对于我们唯一的希翼就是好好珍惜剩下为期不久的实习时光,为我们在一中的教育实习留下一个完满的句号.
会议在一片掌声中结束,这是对我的公开课的评价会,也是对我们整个实习小组在实习期间所有表现的评价会,我得到了关于这堂课的评价和建议,大家也都得到了肯定和期望,我相信这不仅是对我,对我们所有的实习组员,在将来的教师道路上,都奠定了坚实的一块基石.
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