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在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:(-1)4+223-(-2)×(14-12),班上张华同学给出了如下的解答过程:解:(-1)4+223

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在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1 ) 4 +
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-(-2)×(
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1 ) 4 +
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1 ) 4 +
2 2
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-(-2)×(
1
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1 ) 4 +
2 2
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-(-2)×(
1
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
在学习有理数混合运算时,王老师在黑板上出了一道计算题:
(-1 ) 4 +
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-(-2)×(
1
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.

(-1 ) 4 +
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-(-2)×(
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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) ,班上张华同学给出了如下的解答过程:
解: (-1 ) 4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
2 2
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2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
4 +
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
4
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4 9 4 4 9 9
1
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1 2 1 1 2 2
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同学们你认为张华同学的计算过程对吗?若不对,请你找出所有的错误,并在错误处下用横线表示,然后给出正确的计算过程.
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▼优质解答
答案和解析
不对,正确的解法:
(-1 ) 4 +
2 2
3
-(-2)×(
1
4
-
1
2
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=1+
4
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不对,正确的解法:
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不对,正确的解法:
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不对,正确的解法:
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不对,正确的解法:
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