（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后看到的现象是该反应的文字表达式为．插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火

Question

（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后看到的现象是___
该反应的文字表达式为___．插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，冷却，打开止水夹，看到的现象是___，实验得出的结论是___．反应结束后，
打开止水夹，水自动注入集气瓶的直接原因是___；实验结束时若发现进入瓶内的水少于瓶内空气体积的 (1)/(5)，其可能的原因___ （填序号，下同）．
A．装置漏气 B红磷过量．C．止水夹未夹紧 D．未冷却到室温就打开止水夹 E．红磷不足
实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是氮气，根据实验现象可知道氮气所具有的性质
是___．
（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后看到的现象是___
该反应的文字表达式为___．插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，冷却，打开止水夹，看到的现象是___，实验得出的结论是___．反应结束后，
打开止水夹，水自动注入集气瓶的直接原因是___；实验结束时若发现进入瓶内的水少于瓶内空气体积的 (1)/(5)，其可能的原因___ （填序号，下同）．
A．装置漏气 B红磷过量．C．止水夹未夹紧 D．未冷却到室温就打开止水夹 E．红磷不足
实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是氮气，根据实验现象可知道氮气所具有的性质
是___．


(1)/(5)，其可能的原因___ （填序号，下同）．
A．装置漏气 B红磷过量．C．止水夹未夹紧 D．未冷却到室温就打开止水夹 E．红磷不足
实验完毕后，集气瓶中所剩余气体主要是氮气，根据实验现象可知道氮气所具有的性质
是___．
(1)/(5) 1 5 1 1 5 5

Answer 1

红磷在空气中能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟；
红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为磷+氧气

点燃

五氧化二磷；所以冷却后，打开止水夹看到的现象是：有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)；由此得到的结论是：氧气约占空气体积的(1)/(5)．由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；
如果发现测定的氧气体积分数低于(1)/(5)，分析可能的原因是：
A、装置漏气，使进入的水偏少；B、红磷的量不足，瓶内的氧气没有全部消耗掉；C、止水夹未夹紧，空气从装置中溢出，进入装置的水就会多于装置容积的五分之一．D、未冷却至室温就打开了弹簧夹，使进入的水偏少；E、实验中红磷的量不足，没有把装置中空气中的氧气尽可能的消耗．
（2）分析实验结果，可推测出氮气的①物理性质：无色（或 不易或难溶于水）；
②化学性质：不能燃烧（或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．
故答案：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；磷+氧气

点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．

点燃

点燃

点燃点燃点燃

五氧化二磷；所以冷却后，打开止水夹看到的现象是：有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)；由此得到的结论是：氧气约占空气体积的(1)/(5)．由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；
如果发现测定的氧气体积分数低于(1)/(5)，分析可能的原因是：
A、装置漏气，使进入的水偏少；B、红磷的量不足，瓶内的氧气没有全部消耗掉；C、止水夹未夹紧，空气从装置中溢出，进入装置的水就会多于装置容积的五分之一．D、未冷却至室温就打开了弹簧夹，使进入的水偏少；E、实验中红磷的量不足，没有把装置中空气中的氧气尽可能的消耗．
（2）分析实验结果，可推测出氮气的①物理性质：无色（或 不易或难溶于水）；
②化学性质：不能燃烧（或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．
故答案：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；磷+氧气

点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）． (1)/(5)15111555；由此得到的结论是：氧气约占空气体积的(1)/(5)．由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；
如果发现测定的氧气体积分数低于(1)/(5)，分析可能的原因是：
A、装置漏气，使进入的水偏少；B、红磷的量不足，瓶内的氧气没有全部消耗掉；C、止水夹未夹紧，空气从装置中溢出，进入装置的水就会多于装置容积的五分之一．D、未冷却至室温就打开了弹簧夹，使进入的水偏少；E、实验中红磷的量不足，没有把装置中空气中的氧气尽可能的消耗．
（2）分析实验结果，可推测出氮气的①物理性质：无色（或 不易或难溶于水）；
②化学性质：不能燃烧（或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．
故答案：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；磷+氧气

点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）． (1)/(5)15111555．由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；
如果发现测定的氧气体积分数低于(1)/(5)，分析可能的原因是：
A、装置漏气，使进入的水偏少；B、红磷的量不足，瓶内的氧气没有全部消耗掉；C、止水夹未夹紧，空气从装置中溢出，进入装置的水就会多于装置容积的五分之一．D、未冷却至室温就打开了弹簧夹，使进入的水偏少；E、实验中红磷的量不足，没有把装置中空气中的氧气尽可能的消耗．
（2）分析实验结果，可推测出氮气的①物理性质：无色（或 不易或难溶于水）；
②化学性质：不能燃烧（或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．
故答案：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；磷+氧气

点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）． (1)/(5)15111555，分析可能的原因是：
A、装置漏气，使进入的水偏少；B、红磷的量不足，瓶内的氧气没有全部消耗掉；C、止水夹未夹紧，空气从装置中溢出，进入装置的水就会多于装置容积的五分之一．D、未冷却至室温就打开了弹簧夹，使进入的水偏少；E、实验中红磷的量不足，没有把装置中空气中的氧气尽可能的消耗．
（2）分析实验结果，可推测出氮气的①物理性质：无色（或 不易或难溶于水）；
②化学性质：不能燃烧（或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．
故答案：红磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟；磷+氧气

点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．

点燃

点燃

点燃点燃点燃

五氧化二磷；有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的(1)/(5)； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）． (1)/(5)15111555； 氧气约占空气体积的(1)/(5)；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）． (1)/(5)15111555；由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体，消耗了氧气，瓶内的压强减小；ABDE．不易或难溶于水；（或不能燃烧或不支持燃烧或 化学性质不活泼或红磷不能在氮气中燃烧等）．