八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：（1）请你分析：你

Question

八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：
（1）请你分析：你认为小雪的行为属于什么心理现象？其具体表现有哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请你劝说：告诉小雪，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：
（1）请你分析：你认为小雪的行为属于什么心理现象？其具体表现有哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请你劝说：告诉小雪，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：
（1）请你分析：你认为小雪的行为属于什么心理现象？其具体表现有哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请你劝说：告诉小雪，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：
（1）请你分析：你认为小雪的行为属于什么心理现象？其具体表现有哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请你劝说：告诉小雪，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底，不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游，还没收小雪新买的漂亮裙子。问：
（1）请你分析：你认为小雪的行为属于什么心理现象？其具体表现有哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请你劝说：告诉小雪，如果不设法调整，将给她带来哪些危害？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Answer 1

（1）逆反心理，具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）带来的危害：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

（1）逆反心理，具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）带来的危害：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 （1）逆反心理，具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）带来的危害：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 （1）逆反心理，具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）带来的危害：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 （1）逆反心理，具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
（2）带来的危害：惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。