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八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底,不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游,还没收小雪新买的漂亮裙子。问:(1)请你分析:你
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| 八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底,不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游,还没收小雪新买的漂亮裙子。问: (1)请你分析:你认为小雪的行为属于什么心理现象?其具体表现有哪些? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请你劝说:告诉小雪,如果不设法调整,将给她带来哪些危害? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| 八年级学生小雪决定要跟妈妈划清界线抗战到底,不管妈妈说什么都要反对绝不听从。事情起因是妈妈不准小雪跟班里同学去秋游,还没收小雪新买的漂亮裙子。问: (1)请你分析:你认为小雪的行为属于什么心理现象?其具体表现有哪些? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)请你劝说:告诉小雪,如果不设法调整,将给她带来哪些危害? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
(1)请你分析:你认为小雪的行为属于什么心理现象?其具体表现有哪些?
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(2)请你劝说:告诉小雪,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
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(1)请你分析:你认为小雪的行为属于什么心理现象?其具体表现有哪些?
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(2)请你劝说:告诉小雪,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
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(1)请你分析:你认为小雪的行为属于什么心理现象?其具体表现有哪些?
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(2)请你劝说:告诉小雪,如果不设法调整,将给她带来哪些危害?
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▼优质解答
答案和解析
(1)逆反心理,具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 (1)逆反心理,具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 (1)逆反心理,具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 (1)逆反心理,具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
| (1)逆反心理,具体表现:要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。 (2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。 |
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
(2)带来的危害:惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
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