敬畏老师阅读答案敬畏老师①一日上街买菜,见街上围了一大堆人,上前一看,原来是一名精神病患者手握一块砖头,正与要拉他回家的父亲对峙着.其父好言相劝,他却好像不认识父亲似的呆着

Question

敬畏老师 阅读答案
敬畏老师
①一日上街买菜,见街上围了一大堆人,上前一看,原来是一名精神病患者手握一块砖头,正与要拉他回家的父亲对峙着.其父好言相劝,他却好像不认识父亲似的呆着不动；其父厉言呵斥,他就举起砖头要砸人.
　　②此时,一位年过花甲的老太太分开人群,径直走到他面前,对他大吼一声：“回去!赶快跟你父亲回家去!”
　　③他转过身来,瞪着一双大眼睛望着那位老太太,手中扬起的砖头慢慢地落下了,并自言自语地说：“李老师的话不能不听,李老师的话不能不听!”然后,扔了砖头跟着父亲孩子似的走了.老太太对身边的人说：“他是我二十多年前的学生.”
　　④在内心深处,每个学生都会给自己的老师留一个永远温馨美好的位置,即使这个精神病患者也不例外.
　　⑤曾经读过一篇感人至深的文章,说的是一位历经沧桑的中年人,有一天突然得知自己崇敬的一位小学老师也住在自己生活的那个小城里,便立即前去探望老师.叩开老师家门后,他所见到的老人怎么也不能和自己印象中的老师重叠起来.岁月啊,竟这样残酷地消磨掉了一个人身上那些灿烂的东西,比如风度,比如活力.他为此感叹不已.
　　⑥年逾古稀的老师用颤动的双手扶着眼镜,倚着门框凝视他片刻后,竟一口叫出了他的名字!他一下子惊呆了,自己上小学时在班上并非什么“风云人物”,数十年后老师居然还记得自己的名字,难道老师的眼睛有洗去时间痕迹的能力?更让他感到吃惊的是,老师转身走进书房,在一排排书架前巡视了片刻,然后从一叠叠本子中抽出一本来递给他.天啊,竟是自己小学时的作文本!三十多年来,别说见面,连信也没给老师写过一封,没想到老师还在心目中给自己留有一个温馨美好的位置.
　　⑦他禁不住泪水涟涟,同时感到一种深深的内疚.
　　⑧穿越漫长的时空,老师对学生的威严犹在,学生对老师的尊敬犹存.老师的人生价值是什么?永恒.除此之外,或许找不到更恰当的词语了.
1、请用简要的语言概括文中的两个故事
2、④段和⑤段“温馨美好的位置”各指什么?
3、有人说本文的题目与文中的两个故事不相符,你如何看待?谈谈你的理由

Answer 1

1、请用简要的语言概括文中的两个故事.
有些人不听家长的话,但是老师的话是听的,就连精神不正常的人也是如此.人一定会老去,老师也是如此.但是老师对于自己的学生却是记忆深刻,说明了老师爱学生.
2、④段和⑤段“温馨美好的位置”各指什么?
在内心深处,每个学生都会给自己的老师留一个永远温馨美好的位置.这里的温馨美好的位置是学生指对老师深刻的怀念,记忆和敬畏.
没想到老师还在心目中给自己留有一个温馨美好的位置.是指老师对学生的爱.
3、有人说本文的题目与文中的两个故事不相符,你如何看待?谈谈你的理由.
我认为题目和正文是相符的.
我们每个人都有老师,对于老师这个神圣的称呼,我们都怀着敬畏,因为老师启蒙我们懂得道理,因为老师培养我们成人,因为老师传授知识个我们.即使老师老去了,但是我们永远都是ta的孩子,所以老师记得我们的名字,这应该值得我们敬畏.所以敬畏做题目非常确当.