英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“ILOVEYOU”。据此回答5-6题：对递纸条的这位男

Question

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5-6题：
对递纸条的这位男生，我们应这样看待（　　）
①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 
③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
④他品格低劣，应减少与他的交往。

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5-6题：
对递纸条的这位男生，我们应这样看待（　　）
①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 
③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
④他品格低劣，应减少与他的交往。

英英在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做好朋友，约她放学后在操场见面，最后还有一句英文：“I LOVE YOU”。据此回答5-6题：
对递纸条的这位男生，我们应这样看待（　　）
①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 
③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
④他品格低劣，应减少与他的交往。
对递纸条的这位男生，我们应这样看待（　　）
①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往 
②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感 
③他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活
④他品格低劣，应减少与他的交往。

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

Answer 1

本题考查了要正确对待男女同学的交往问题，依据课本知识分析材料可知，递纸条的这位男生的行为的认识正确的包括，他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊，克制自己的情感，他的这种行为既不利于自身的成长，也搅乱了别人的正常生活，所以②③是正确的选项；①选项是错误的观点，他不应该递纸条给小雪；④选项递纸条给小雪，并不代表他品格低劣，排除①④选项．
故选B．