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如图所示,某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,如表是实验的记录.实验次数放置方式接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N1平放木块与木板1.80.42平放木块与木板2.80.73
题目详情
如图所示,某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”,如表是实验的记录.

(1)实验中,弹簧测力计显示的读数是拉力的大小,间接测得滑动摩擦力大小的关键是要保证木块做______运动,依据______得到摩擦力的大小.
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:______.
(3)分析序号______和______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)分析序号1和4能得出的结论是______.同班的小明在研究这个问题时将木块竖直切掉一半,发现摩擦力随着接触面积的减小而减小,你认为他的想法对吗?为什么?______.

实验次数 放置方式 接触面的材料 压力/N 滑动摩擦力/N 实验次数 放置方式 接触面的材料 压力/N 滑动摩擦力/N 1 平放 木块与木板 1.8 0.4 1 平放 木块与木板 1.8 0.4 2 平放 木块与木板 2.8 0.7 2 平放 木块与木板 2.8 0.7 3 平放 木块与毛巾 2.8 1.2 3 平放 木块与毛巾 2.8 1.2 4 侧立 木块与木板 1.8 0.4 4 侧立 木块与木板 1.8 0.4

实验次数 | 放置方式 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 平放 | 木块与木板 | 1.8 | 0.4 |
2 | 平放 | 木块与木板 | 2.8 | 0.7 |
3 | 平放 | 木块与毛巾 | 2.8 | 1.2 |
4 | 侧立 | 木块与木板 | 1.8 | 0.4 |
(2)分析比较序号1和2的实验数据,可得出的结论是:______.
(3)分析序号______和______的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)分析序号1和4能得出的结论是______.同班的小明在研究这个问题时将木块竖直切掉一半,发现摩擦力随着接触面积的减小而减小,你认为他的想法对吗?为什么?______.

实验次数 | 放置方式 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 平放 | 木块与木板 | 1.8 | 0.4 |
2 | 平放 | 木块与木板 | 2.8 | 0.7 |
3 | 平放 | 木块与毛巾 | 2.8 | 1.2 |
4 | 侧立 | 木块与木板 | 1.8 | 0.4 |
▼优质解答
答案和解析
(1)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力,若木块匀速直线运动,匀速直线运动状态就是一对平衡状态,此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力,读出弹簧测力计的示数,就等于摩擦力;
(2)实验序号1和2,接触面是相同的,压力的大小不同,第二次压力大,摩擦力大,所以得出结论:接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;
(3)探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系,需控制压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,实验序号2和3压力是相同的,3接触面更粗糙,摩擦力更大;
(4)分析序号1和4能得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面面积无关;
在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;
(2)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)2;3;接触面越粗糙;
(4)滑动摩擦力的大小跟接触面面积无关;不正确,没有控制物体的压力相等.
(2)实验序号1和2,接触面是相同的,压力的大小不同,第二次压力大,摩擦力大,所以得出结论:接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大;
(3)探究摩擦力和接触面粗糙程度的关系,需控制压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,实验序号2和3压力是相同的,3接触面更粗糙,摩擦力更大;
(4)分析序号1和4能得出的结论是滑动摩擦力的大小跟接触面面积无关;
在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时,应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变,小丽将木块沿竖直方向截去一半后,虽然接触面的粗糙程度没变,但木块对接触面的压力减小了一半,所以得出了错误的结论.
故答案为:
(1)匀速直线;二力平衡;
(2)接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)2;3;接触面越粗糙;
(4)滑动摩擦力的大小跟接触面面积无关;不正确,没有控制物体的压力相等.
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