为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第
为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0 . 1，0 . 3，0 . 4，第一小组的频数为5，根据直方图回答下列问题：
(1)第四组的频率是__________；
(2)参加这次测试的学生共_________人；
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________；
(4)若次数在75次以上为达标，估计该年级学生测试的达标率是___________；
(5)第___________组学生人数最多，第_________组学生人数最少．
为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0 . 1，0 . 3，0 . 4，第一小组的频数为5，根据直方图回答下列问题：
(1)第四组的频率是__________；
(2)参加这次测试的学生共_________人；
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________；
(4)若次数在75次以上为达标，估计该年级学生测试的达标率是___________；
(5)第___________组学生人数最多，第_________组学生人数最少．
为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0 . 1，0 . 3，0 . 4，第一小组的频数为5，根据直方图回答下列问题：
. . .(1)第四组的频率是__________；
(2)参加这次测试的学生共_________人；
(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________；
(4)若次数在75次以上为达标，估计该年级学生测试的达标率是___________；
(5)第___________组学生人数最多，第_________组学生人数最少．
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