早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分频数分布表和频数分布直方图.如图所示.

题目详情
为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图.如图所示.请结合图表完成下列问题:
组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
(1)补全表格;
(2)这个样本数据的中位数落在第______组;
(3)若该校七年级共750名学生,一分钟跳绳次数为x,达到x≥140为优秀,那么七年级约有多少学生达到优秀.
为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图.如图所示.请结合图表完成下列问题:
组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
(1)补全表格;
(2)这个样本数据的中位数落在第______组;
(3)若该校七年级共750名学生,一分钟跳绳次数为x,达到x≥140为优秀,那么七年级约有多少学生达到优秀.
为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图.如图所示.请结合图表完成下列问题:
组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
(1)补全表格;
(2)这个样本数据的中位数落在第______组;
(3)若该校七年级共750名学生,一分钟跳绳次数为x,达到x≥140为优秀,那么七年级约有多少学生达到优秀.
为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图.如图所示.请结合图表完成下列问题:
组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
(1)补全表格;
(2)这个样本数据的中位数落在第______组;
(3)若该校七年级共750名学生,一分钟跳绳次数为x,达到x≥140为优秀,那么七年级约有多少学生达到优秀.
为了进一步了解七年级学生的身体素质情况,体育老师对七年级(1)班50名学生进行一分钟跳绳次数测试,已测试数据为样本,绘制出部分

频数分布表和频数分布直方图.如图所示.请结合图表完成下列问题:
组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
(1)补全表格;
(2)这个样本数据的中位数落在第______组;
(3)若该校七年级共750名学生,一分钟跳绳次数为x,达到x≥140为优秀,那么七年级约有多少学生达到优秀.



组别 次数x 频数
第1组 80≤x<100 6
第2组 100≤x<120 8
第3组 120≤x<140 ______
第4组 140≤x<160 18
第5组 160≤x<180 ______
组别 次数x 频数 第1组 80≤x<100 6 第2组 100≤x<120 8 第3组 120≤x<140 ______ 第4组 140≤x<160 18 第5组 160≤x<180 ______ 组别 次数x 频数 组别 次数x 频数 第1组 80≤x<100 6 第1组 80≤x<100 6 第2组 100≤x<120 8 第2组 100≤x<120 8 第3组 120≤x<140 ______ 第3组 120≤x<140 ______ 第4组 140≤x<160 18 第4组 140≤x<160 18 第5组 160≤x<180 ______ 第5组 160≤x<180 ______

▼优质解答
答案和解析
(1)表格中所填数据依次为12,6;

(2)按照成绩从小到大的顺序排列,第25、26两人都在第3组,
所以,中位数落在第3组;

(3)达到优秀的人数=750×
18+6
50
=360人.
(1)表格中所填数据依次为12,6;

(2)按照成绩从小到大的顺序排列,第25、26两人都在第3组,
所以,中位数落在第3组;

(3)达到优秀的人数=750×
18+6
50
=360人.
(1)表格中所填数据依次为12,6;

(2)按照成绩从小到大的顺序排列,第25、26两人都在第3组,
所以,中位数落在第3组;

(3)达到优秀的人数=750×
18+6
50
=360人.
(1)表格中所填数据依次为12,6;

(2)按照成绩从小到大的顺序排列,第25、26两人都在第3组,
所以,中位数落在第3组;

(3)达到优秀的人数=750×
18+6
50
=360人.
(1)表格中所填数据依次为12,6;

(2)按照成绩从小到大的顺序排列,第25、26两人都在第3组,
所以,中位数落在第3组;

(3)达到优秀的人数=750×
18+6
50
=360人.
18+6
50
18+6 50 18+6 18+6 18+6 50 50 50 =360人.
看了 为了进一步了解七年级学生的身...的网友还看了以下:

同源染色体有无的判断减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后染色体数目加倍,此时细胞有无同源染色体?为  2020-05-17 …

(2013•吴中区二模)关于一名普通中学生人体数据的估测中,下列最接近真实情况的是()A.步行速度  2020-05-17 …

50名学生报名参加A,B两项课外学习小组,报名参加A组的人数是全体人数的五分之三,报名参加B组的人  2020-07-11 …

什么时候用whatare什么时候用whatis不可数名词呢人口people还有不知道具体数目的情况  2020-07-17 …

不可数名词和可数名词有哪些即可数又不可数的名词?(指有的情况可数,有的情况不可数的名词,如:icec  2020-10-29 …

(1)根据自己的情感体验,填写下列表格。所处情境情感体验当得知我国嫦娥三号飞船成功发射时当你的学习成  2020-11-01 …

可数名可数名词和不可数名词的区别(英语)可数名词可直接和a/an或()词连用来表示具体的数量;不可数  2020-11-06 …

适合描写夏景的词牌名我想描写夏天的景色、但不知道用什么词牌名更好,什么词牌名比较适合描写景色,顺便把  2020-12-10 …

去年10月,国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评,专家组随机抽查了某市500名初中学生坐姿、站  2020-12-25 …

可数名词与不可数名词的区别可数名词变复数有几种情况可数名词变复数怎样变化应该注意什么  2021-02-05 …