某班在“提高消防安全意识，构建和谐校园”征文活动中，把全班的60篇作文按得分高低（得分都是整数,满分为100分）分成五组进行统计，画出如图所示的频数分布直方图的一部分。（1

Question

某班在“提高消防安全意识，构建和谐校园”征文活动中，把全班的60篇作文按得分高低（得分都是整数,满分为100分）分成五组进行统计，画出如图所示的频数分布直方图的一部分。
（1）得分在80至90的有          人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）这次征文中被评为优秀的文章有          篇。（不少于90分者为优秀）

某班在“提高消防安全意识，构建和谐校园”征文活动中，把全班的60篇作文按得分高低（得分都是整数,满分为100分）分成五组进行统计，画出如图所示的频数分布直方图的一部分。
（1）得分在80至90的有          人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）这次征文中被评为优秀的文章有          篇。（不少于90分者为优秀）

某班在“提高消防安全意识，构建和谐校园”征文活动中，把全班的60篇作文按得分高低（得分都是整数,满分为100分）分成五组进行统计，画出如图所示的频数分布直方图的一部分。
（1）得分在80至90的有          人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）这次征文中被评为优秀的文章有          篇。（不少于90分者为优秀） 某班在“提高消防安全意识，构建和谐校园”征文活动中，把全班的60篇作文按得分高低（得分都是整数,满分为100分）分成五组进行统计，画出如图所示的频数分布直方图的一部分。
（1）得分在80至90的有          人；
（2）补全频数分布直方图；
（3）这次征文中被评为优秀的文章有          篇。（不少于90分者为优秀）
        

        

Answer 1

（1） 12 ；（2） “略”； （3） 15

（1） 12 ；（2） “略”； （3） 15 （1） 12 ；（2） “略”； （3） 15 （1） 12 ；（2） “略”； （3） 15 （1） 12 ；（2） “略”； （3） 15