国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。（1）为了保

Question

国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
___________________________________________________________________________________________
（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
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国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
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（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
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国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
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（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
___________________________________________________________________________________________ 国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
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（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
___________________________________________________________________________________________ 国家兴盛，人才为本；人才培养，教育为本。我们青少年要珍惜受教育权利，履行受教育义务，完成九年义务教育学业，这既是个人成长的需要，也是社会发展的必然要求。
（1）为了保障我国公民的受教育权，我们国家制定了哪些专门法律？（至少答出两个）
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（2）看一看：在你所处的地方，当地政府在改善办学条件，提高办学水平方面都做了哪些事情？请列举一例。
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（3）议一议：许多学校都挂有“知识改变命运，教育成就未来”的横幅。请根据所学知识谈谈你对这句话的理解。
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（4）想一想：你打算怎样履行受教育的义务？
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Answer 1

（1）《教育法》、《义务教育法》
（2）开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”；实施了“蛋奶工程” 等。（符合题意即可）
（3）一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础；另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。 （只要符合题意，观点正确，言之有理即可）
（4）按时入学，完成规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师；努力学习，完成学习任务。（只要符合题意，观点正确，言之有理即可）

（1）《教育法》、《义务教育法》
（2）开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”；实施了“蛋奶工程” 等。（符合题意即可）
（3）一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础；另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。 （只要符合题意，观点正确，言之有理即可）
（4）按时入学，完成规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师；努力学习，完成学习任务。（只要符合题意，观点正确，言之有理即可） （1）《教育法》、《义务教育法》
（2）开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”；实施了“蛋奶工程” 等。（符合题意即可）
（3）一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础；另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。 （只要符合题意，观点正确，言之有理即可）
（4）按时入学，完成规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师；努力学习，完成学习任务。（只要符合题意，观点正确，言之有理即可） （1）《教育法》、《义务教育法》
（2）开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”；实施了“蛋奶工程” 等。（符合题意即可）
（3）一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础；另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。 （只要符合题意，观点正确，言之有理即可）
（4）按时入学，完成规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师；努力学习，完成学习任务。（只要符合题意，观点正确，言之有理即可） （1）《教育法》、《义务教育法》
（2）开放性试题，言之有理即可。例如：实施了“校园平安工程”；实施了“蛋奶工程” 等。（符合题意即可）
（3）一方面，教育能让人摆脱愚昧，增长知识，提高人的素质，为人的成长和发展提供机会，为个人创造幸福生活奠定基础；另一方面，人们通过接受教育获取知识和技能后，在改善自己生活条件的同时，也推动着国家和社会的发展。 （只要符合题意，观点正确，言之有理即可）
（4）按时入学，完成规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师；努力学习，完成学习任务。（只要符合题意，观点正确，言之有理即可）