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为什么说自然界种种生物真是人类的好老师呢
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为什么说自然界种种生物真是人类的好老师呢
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·《自然界之道》教学设计之一\x0d《自然界之道》教学设计之一 教学目标： 1、 认识生字新词,积累四字词语. 2、 能联系上下文体会句子中带点词语在表达上的作用.有感情地朗读课文.了解课文内容,懂得.·《自然界之道》教学设计之三\x0d《自然界之道》教学设计之三 教学目标： 1.继续品读文章,能联系上下文体会句子中带点词语在表达上的作用. 2.对学生进行语文能力的培养,抓关键词、句品读. 3.懂得如果违背了自然界的规律,有时好心也会办错事,自然规律是不能够违背的,让学生产生热爱和保护动物的情感.·《自然界之道》教学设计之一\x0d《自然界之道》教学设计之一 教学目标： 1. 知识目标：认识7个生字,会写14个生字,正确读写 陆陆续续、犹豫不决、若无其事 等词语. 2. 能力目标：有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育. 3. 情感目标：丰富见闻,激...·《自然界之道》教学设计之二\x0d《自然界之道》教学设计之二 教学目标 1.朗读课文,了解课文内容,懂得如果违背了自然界的规律,有时好心也会办错事,让学生产生热爱和保护动物的感情. 2.能联系上下文体会句.·课文：《自然界的时钟》内容\x0d课文：《自然界的时钟》内容 留心看看大自然里的生物活动你就会发现,大自然就是一座美丽的时钟. 牵牛花大约在清晨四点打开喇叭.五点钟,野蔷薇绽开笑脸.六点钟,蒲公英向你点头.到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌.夜幕降临,夜来香不声不响地散.·鄂教：《自然界的时钟》教学设计\x0d鄂教：《自然界的时钟》教学设计 课时安排： 二课时 第一课时 教学目标： 1、会认本课7个生字,会写课后5个生字,学会本课词语. 2、能正确、流利、有感情的诵读全文. 3、初读课文,朗读感悟. 教学重点： 会认本课7个生字,会写课后5个生字,学会本课词语. 教学难点： 1...·让孩子感受自然界的奥妙
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