阅读短文，回答问题爱哭的李琳在一张照片中，正闭着眼睛流泪的是谁？她，就是爱哭的李琳。不是吗？她又在哭了。李琳是我们班的学习委员，各方面都挺不错，可就

Question

阅读短文，回答问题

爱哭的李琳

　　在一张照片中，正闭着眼睛流泪的是谁？她，就是爱哭的李琳。不是吗？她又在哭了。李琳是我们班的学习委员，各方面都挺不错，可就是爱哭。

　　那次我们在余山少儿营地搞活动。一天晚上，快要睡觉了，可我们宿舍的同学还在抓紧时间写日记。李琳写好了日记没事干，就对正在写日记的陈亮说：“我来讲个笑话给你们听好吗？”大概是陈亮正写到关键，就没好气对李琳说：“别捣乱，烦死了！”也许是陈亮的话伤了她的自尊心，李琳这个“娇小姐”竟一个人“呜呜”地哭起来了。我们怎么安慰也没用。最后还是“小机灵”秦文演了一段滑稽戏，才使她破涕为笑。

　　又有一回，星期二，正轮到李琳“值日”，负责班务工作。快上第三节课的时候，我在前面领唱，忽然，从背后传来一阵哭声。一回头，又是李琳。我觉得很奇怪，刚才还好好的，这会儿怎么哭了？后来，听同学说是因为顾骏不守纪律，李琳劝告他，顾骏不但不听，反而说她“多管闲事”。于是，李琳的眼泪就怎么也控制不住了。唉！这个“娇小姐”！

　　我想我们在生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪。如果李琳气量大一些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好呀！

（ 1 ）文章中主要写了 ________ 同学 ______________ 的特点。

（ 2 ）文章中写李琳，主要写她的两件事：一件是 ________ ，另一件是 ________ 。

（ 3 ）用“‖”把本文分成三段，并写出第二段的主要内容。

____________________________________________________

阅读短文，回答问题

爱哭的李琳

　　在一张照片中，正闭着眼睛流泪的是谁？她，就是爱哭的李琳。不是吗？她又在哭了。李琳是我们班的学习委员，各方面都挺不错，可就是爱哭。

　　那次我们在余山少儿营地搞活动。一天晚上，快要睡觉了，可我们宿舍的同学还在抓紧时间写日记。李琳写好了日记没事干，就对正在写日记的陈亮说：“我来讲个笑话给你们听好吗？”大概是陈亮正写到关键，就没好气对李琳说：“别捣乱，烦死了！”也许是陈亮的话伤了她的自尊心，李琳这个“娇小姐”竟一个人“呜呜”地哭起来了。我们怎么安慰也没用。最后还是“小机灵”秦文演了一段滑稽戏，才使她破涕为笑。

　　又有一回，星期二，正轮到李琳“值日”，负责班务工作。快上第三节课的时候，我在前面领唱，忽然，从背后传来一阵哭声。一回头，又是李琳。我觉得很奇怪，刚才还好好的，这会儿怎么哭了？后来，听同学说是因为顾骏不守纪律，李琳劝告他，顾骏不但不听，反而说她“多管闲事”。于是，李琳的眼泪就怎么也控制不住了。唉！这个“娇小姐”！

　　我想我们在生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪。如果李琳气量大一些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好呀！

（ 1 ）文章中主要写了 ________ 同学 ______________ 的特点。

（ 2 ）文章中写李琳，主要写她的两件事：一件是 ________ ，另一件是 ________ 。

（ 3 ）用“‖”把本文分成三段，并写出第二段的主要内容。

____________________________________________________

阅读短文，回答问题

爱哭的李琳

　　在一张照片中，正闭着眼睛流泪的是谁？她，就是爱哭的李琳。不是吗？她又在哭了。李琳是我们班的学习委员，各方面都挺不错，可就是爱哭。

　　那次我们在余山少儿营地搞活动。一天晚上，快要睡觉了，可我们宿舍的同学还在抓紧时间写日记。李琳写好了日记没事干，就对正在写日记的陈亮说：“我来讲个笑话给你们听好吗？”大概是陈亮正写到关键，就没好气对李琳说：“别捣乱，烦死了！”也许是陈亮的话伤了她的自尊心，李琳这个“娇小姐”竟一个人“呜呜”地哭起来了。我们怎么安慰也没用。最后还是“小机灵”秦文演了一段滑稽戏，才使她破涕为笑。

　　又有一回，星期二，正轮到李琳“值日”，负责班务工作。快上第三节课的时候，我在前面领唱，忽然，从背后传来一阵哭声。一回头，又是李琳。我觉得很奇怪，刚才还好好的，这会儿怎么哭了？后来，听同学说是因为顾骏不守纪律，李琳劝告他，顾骏不但不听，反而说她“多管闲事”。于是，李琳的眼泪就怎么也控制不住了。唉！这个“娇小姐”！

　　我想我们在生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪。如果李琳气量大一些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好呀！

阅读短文，回答问题

爱哭的李琳

　　在一张照片中，正闭着眼睛流泪的是谁？她，就是爱哭的李琳。不是吗？她又在哭了。李琳是我们班的学习委员，各方面都挺不错，可就是爱哭。

　　那次我们在余山少儿营地搞活动。一天晚上，快要睡觉了，可我们宿舍的同学还在抓紧时间写日记。李琳写好了日记没事干，就对正在写日记的陈亮说：“我来讲个笑话给你们听好吗？”大概是陈亮正写到关键，就没好气对李琳说：“别捣乱，烦死了！”也许是陈亮的话伤了她的自尊心，李琳这个“娇小姐”竟一个人“呜呜”地哭起来了。我们怎么安慰也没用。最后还是“小机灵”秦文演了一段滑稽戏，才使她破涕为笑。

　　又有一回，星期二，正轮到李琳“值日”，负责班务工作。快上第三节课的时候，我在前面领唱，忽然，从背后传来一阵哭声。一回头，又是李琳。我觉得很奇怪，刚才还好好的，这会儿怎么哭了？后来，听同学说是因为顾骏不守纪律，李琳劝告他，顾骏不但不听，反而说她“多管闲事”。于是，李琳的眼泪就怎么也控制不住了。唉！这个“娇小姐”！

　　我想我们在生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪。如果李琳气量大一些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好呀！

（ 1 ）文章中主要写了 ________ 同学 ______________ 的特点。

（ 1 ）文章中主要写了 ________ 同学 ______________ 的特点。 1 ）文章中主要写了 ________ 同学 ______________ 的特点。

（ 2 ）文章中写李琳，主要写她的两件事：一件是 ________ ，另一件是 ________ 。

（ 2 ）文章中写李琳，主要写她的两件事：一件是 ________ ，另一件是 ________ 。 2 ）文章中写李琳，主要写她的两件事：一件是 ________ ，另一件是 ________ 。

（ 3 ）用“‖”把本文分成三段，并写出第二段的主要内容。

（ 3 ）用“‖”把本文分成三段，并写出第二段的主要内容。 3 ）用“‖”把本文分成三段，并写出第二段的主要内容。

____________________________________________________

____________________________________________________

Answer 1

解析：
（1）李琳，爱哭 （2）因为陈亮伤了她的自尊心而哭；因劝告顾骏反被说“多管闲事”而哭(3) 第一小节是一段 最后一小节是一段 中间的部分是一段    李琳很爱哭 当同学不理解她 说些讽刺的言语时 她就会哭.

解析：
（1）李琳，爱哭 （2）因为陈亮伤了她的自尊心而哭；因劝告顾骏反被说“多管闲事”而哭(3) 第一小节是一段 最后一小节是一段 中间的部分是一段    李琳很爱哭 当同学不理解她 说些讽刺的言语时 她就会哭.