难忘那张圆脸

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难忘那张圆脸

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答案和解析

、（1）好.“有些”学生名字记不住,隐含着“有些”学生的名字记住了,而唯独“那张圆脸却依然那样清晰”,“只有”对此起强调突出的作用 (2)反衬“这张圆脸”给自己的印象之深 2．有关系.这两点也是引发自己“暴怒”、“恼怒”的重要因素；同时,教务主任的谈话也是“我”认识变化的原因之一 3．圆脸的抽吸鼻涕声引发的学生的议论和嗤笑,影响了教学秩序这一件事是矛盾爆发的导火线 4．教务主任的谈话使我感到了自己的“失职”,认识到刺伤一个需要理解的孩子的心的人不配称老师,更无需说教学了 5．提醒自己教人要先教已,要理解学生 6．略

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