阅读文段,完成1~4题。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,
阅读文段,完成1~4题。 秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引②相如去,秦王因③曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因④而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。 (1)解释文段中加点词的意义。
(2)比较两个“引”字和两个“因”字的用法意义有何不同。
(3)翻译画线的两个句子。 ①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。 译:_______________________________________________________。 ②卒廷见相如,毕礼而归之。 译:_______________________________________________________。 (4)文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态,主要有什么作用? ______________________________________________________________ |
阅读文段,完成1~4题。 秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引②相如去,秦王因③曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因④而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。 (1)解释文段中加点词的意义。
(2)比较两个“引”字和两个“因”字的用法意义有何不同。
(3)翻译画线的两个句子。 ①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。 译:_______________________________________________________。 ②卒廷见相如,毕礼而归之。 译:_______________________________________________________。 (4)文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态,主要有什么作用? ______________________________________________________________ |
阅读文段,完成1~4题。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引②相如去,秦王因③曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因④而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。
(1)解释文段中加点词的意义。
①见:________ | ②间:________ |
③以:________ | ④孰:________ |
(2)比较两个“引”字和两个“因”字的用法意义有何不同。
①________ | ②________ |
③________ | ④________ |
(3)翻译画线的两个句子。
①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
译:_______________________________________________________。
②卒廷见相如,毕礼而归之。
译:_______________________________________________________。
(4)文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态,主要有什么作用?
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阅读文段,完成1~4题。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引②相如去,秦王因③曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因④而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。
(1)解释文段中加点词的意义。
①见:________ | ②间:________ |
③以:________ | ④孰:________ |
(2)比较两个“引”字和两个“因”字的用法意义有何不同。
①________ | ②________ |
③________ | ④________ |
(3)翻译画线的两个句子。
①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
译:_______________________________________________________。
②卒廷见相如,毕礼而归之。
译:_______________________________________________________。
(4)文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态,主要有什么作用?
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阅读文段,完成1~4题。
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引①赵使者蔺相如。相如至,谓秦王日:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”
秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引②相如去,秦王因③曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因④而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。
(1)解释文段中加点词的意义。
①见:________ | ②间:________ |
③以:________ | ④孰:________ |
①见:________
②间:________
①见:________
①见:________
②间:________
②间:________
③以:________
④孰:________
③以:________
③以:________
④孰:________
④孰:________
(2)比较两个“引”字和两个“因”字的用法意义有何不同。
①________ | ②________ |
③________ | ④________ |
①________
②________
①________
①________
②________
②________
③________
④________
③________
③________
④________
④________
(3)翻译画线的两个句子。
①秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。
译:_______________________________________________________。
②卒廷见相如,毕礼而归之。
译:_______________________________________________________。
(4)文段中详细描写“秦王与群臣相视而嘻”的神态,主要有什么作用?
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(1)①被②名词作状语,从小路③凭④通“熟”,仔细; (2)①延请②牵、拉③就,于是④趁此,由此; (3)①秦国自从穆公以来的二十几位君主,不曾有一个坚守契约的。②终于在朝堂上(设九宾之礼)接见了相如,接见仪式结束后让他回去; (4)较为细致地描述秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子,主要是用来衬托蔺相如的机智。 |
(1)①被②名词作状语,从小路③凭④通“熟”,仔细;
(2)①延请②牵、拉③就,于是④趁此,由此;
(3)①秦国自从穆公以来的二十几位君主,不曾有一个坚守契约的。②终于在朝堂上(设九宾之礼)接见了相如,接见仪式结束后让他回去;
(4)较为细致地描述秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子,主要是用来衬托蔺相如的机智。
(1)①被②名词作状语,从小路③凭④通“熟”,仔细;
(2)①延请②牵、拉③就,于是④趁此,由此;
(3)①秦国自从穆公以来的二十几位君主,不曾有一个坚守契约的。②终于在朝堂上(设九宾之礼)接见了相如,接见仪式结束后让他回去;
(4)较为细致地描述秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子,主要是用来衬托蔺相如的机智。
(1)①被②名词作状语,从小路③凭④通“熟”,仔细;
(1)①被②名词作状语,从小路③凭④通“熟”,仔细;(2)①延请②牵、拉③就,于是④趁此,由此;
(2)①延请②牵、拉③就,于是④趁此,由此;(3)①秦国自从穆公以来的二十几位君主,不曾有一个坚守契约的。②终于在朝堂上(设九宾之礼)接见了相如,接见仪式结束后让他回去;
(3)①秦国自从穆公以来的二十几位君主,不曾有一个坚守契约的。②终于在朝堂上(设九宾之礼)接见了相如,接见仪式结束后让他回去;(4)较为细致地描述秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子,主要是用来衬托蔺相如的机智。
(4)较为细致地描述秦王与群臣懊丧而又无可奈何的样子,主要是用来衬托蔺相如的机智。根据意思查成语1.有深刻的含义---他的成语是什么?2.越想越觉得有意思---他的成语是什么? 2020-04-09 …
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