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电池的发现,为人类发展作出了贡献,但电池本身含有毒物质,因此,回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务,下面是我校化学兴趣小组探究回收废旧干电池意义的过程(片断)
题目详情

【提出问题】废旧干电池的组成物质是什么?(主要组成示意图见图)
【活动探究1】电池中含有的材料有哪些?请举一列:非金属______;
【活动探究2】电池的内容物中有没有我们熟悉的阴离子?
【猜想1】小组中一同学在剥开电池锌壳时,闻到一股淡淡的刺激性气味,因此他提出:电池的内容物中含有NH4+.
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,观察到______,证明上述猜想正确.
【猜想2】可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一种或几种.
【设计方案2】为了验证猜想2,设计如下实验,请完成表中相应内容.
表1 实验记录
操作步骤 | 实验现象 | 相应的结论 |
1、取样.溶于适量的水中,静置,过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液 | 石蕊试液不变蓝色 | 没有OH-存在 |
2、另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的______ | 无明显现象 | 没有CO32-存在 |
3、再向第2步所得溶液中继续加少量的______溶液 | 无明显现象 | 没有SO42-存在 |
4、向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 有Cl-存在 |
5、取白色糊状物,滴加少量碘液 | 有蓝色出现 | 则说明有______存在 |
【交流与讨论】根据上述探究过程,你认为电池内容物有无回收价值?并请简要说明理由.

4+
-32--42-
操作步骤 | 实验现象 | 相应的结论 |
1、取样.溶于适量的水中,静置,过滤.取少量滤液于一支试管中,滴加紫色石蕊试液 | 石蕊试液不变蓝色 | 没有OH-存在 |
2、另取少量滤液于另一支试管中,滴加稍过量的______ | 无明显现象 | 没有CO32-存在 |
3、再向第2步所得溶液中继续加少量的______溶液 | 无明显现象 | 没有SO42-存在 |
4、向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液 | 有白色沉淀产生 | 有Cl-存在 |
5、取白色糊状物,滴加少量碘液 | 有蓝色出现 | 则说明有______存在 |
没有OH-存在
没有OH-存在
-
▼优质解答
答案和解析
【活动探究1】从图中不难看出:电池材料中含有的金属有锌、铜等,非金属有石墨,故答案为:石墨C
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,观察到试纸变蓝,证明上述猜想“电池的内容物中含有NH44++”正确.
【设计方案2】石蕊试液只有遇到碱性溶液才会变蓝,没有变蓝说明溶液不呈碱性,即没有氢氧根离子;往溶液中滴加稀硝酸没有明显现象,说明溶液中无碳酸根离子;检验硫酸根离子应加入含有钡离子的溶液,为避免干扰氯离子的检验,应选择硝酸钡溶液;硝酸银溶液一般用来检验氯离子的存在.
【结论】由以上实验不难得出白色糊状物中一定含有铵根离子和氯离子,则电池内白色糊状物主要是NH44Cl(一种盐)和淀粉等两种物质混合而成.故答案为:NH44Cl;淀粉
【交流与讨论】由于电池内容物中含有氯化铵,氯化铵是一种氮肥,故答案为:有回收价值,因含有铵盐可做化肥.
故答案为:
【活动探究1】石墨C;【设计方案1】试纸变蓝.【设计方案2】
操作步骤 实验现象 相应的结论 操作步骤 操作步骤实验现象 实验现象相应的结论 相应的结论2、稀硝酸 2、稀硝酸 2、稀硝酸3、硝酸钡 3、硝酸钡 3、硝酸钡5、 淀粉 5、 5、 淀粉 淀粉【结论】NH44Cl,淀粉.【交流与讨论】有回收价值,因含有铵盐可做化肥.
【设计方案1】取少量白色糊状物与NaOH固体混合置于试管中加热,用湿润的红色石蕊试纸置于试管口,观察到试纸变蓝,证明上述猜想“电池的内容物中含有NH44++”正确.
【设计方案2】石蕊试液只有遇到碱性溶液才会变蓝,没有变蓝说明溶液不呈碱性,即没有氢氧根离子;往溶液中滴加稀硝酸没有明显现象,说明溶液中无碳酸根离子;检验硫酸根离子应加入含有钡离子的溶液,为避免干扰氯离子的检验,应选择硝酸钡溶液;硝酸银溶液一般用来检验氯离子的存在.
【结论】由以上实验不难得出白色糊状物中一定含有铵根离子和氯离子,则电池内白色糊状物主要是NH44Cl(一种盐)和淀粉等两种物质混合而成.故答案为:NH44Cl;淀粉
【交流与讨论】由于电池内容物中含有氯化铵,氯化铵是一种氮肥,故答案为:有回收价值,因含有铵盐可做化肥.
故答案为:
【活动探究1】石墨C;【设计方案1】试纸变蓝.【设计方案2】
操作步骤 | 实验现象 | 相应的结论 |
2、稀硝酸 | ||
3、硝酸钡 | ||
5、 | 淀粉 |
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