材料一：2016年是脱贫攻坚首战之年，中央和地方不断完善扶贫攻坚的机制保障，多措并举，重在提高脱贫攻坚成效。2月，扶贫成效考核机制建立，贫困地区的年度考核，增加减贫成效权重

Question

材料一：2016年是脱贫攻坚首战之年，中央和地方不断完善扶贫攻坚的机制保障，多措并举，重在提高脱贫攻坚成效。2月，扶贫成效考核机制建立，贫困地区的年度考核，增加减贫成效权重；4月，贫困退出机制建立，明确脱贫摘帽标准；7月，扶贫督查巡查机制建立，部委独立调查组监督扶贫进展；10月，脱贫攻坚责任机制建立，中央和各级政府权责明晰，确保扶贫政策有效落实。
材料二：2016年10月17日是我国第3个扶贫日，也是第24个国际消除贫困日。我国政府承诺，从今年起，每年都将有1000万贫困农民告别贫困，到2020年，所有贫困农民将与全国人民一道迈入全面小康社会。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）我国政府的承诺向世人传递出怎样的“中国声音”？
（2）请就如何实现这一庄严承诺谈谈你的主张。（三个方面即可。）材料一：2016年是脱贫攻坚首战之年，中央和地方不断完善扶贫攻坚的机制保障，多措并举，重在提高脱贫攻坚成效。2月，扶贫成效考核机制建立，贫困地区的年度考核，增加减贫成效权重；4月，贫困退出机制建立，明确脱贫摘帽标准；7月，扶贫督查巡查机制建立，部委独立调查组监督扶贫进展；10月，脱贫攻坚责任机制建立，中央和各级政府权责明晰，确保扶贫政策有效落实。
材料二：2016年10月17日是我国第3个扶贫日，也是第24个国际消除贫困日。我国政府承诺，从今年起，每年都将有1000万贫困农民告别贫困，到2020年，所有贫困农民将与全国人民一道迈入全面小康社会。
结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
（1）我国政府的承诺向世人传递出怎样的“中国声音”？
（2）请就如何实现这一庄严承诺谈谈你的主张。（三个方面即可。）

Answer 1

（1）解答此题的关键是找出材料中的关键问题与教材知识的结合点，通过读材料可知，本题考查中国在国际上的地位和作用的相关知识．依据课本知识作答即可．（2）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，言之有...