阅读下文，完成下列各题。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。

Question

阅读下文，完成下列各题。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

阅读下文，完成下列各题。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

阅读下文，完成下列各题。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

阅读下文，完成下列各题。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

阅读下文，完成下列各题。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。童仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）

1．下列加横线的释义有误的一项　　　　　　　　     （　　）　　　　　　　　     （　　）   （　　）

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子

A．舟遥遥以轻飏  风轻飏吹拂的样子飏飏  风轻飏吹拂的样子

B．云无心以出岫  山穴

B．云无心以出岫  山穴岫岫  山穴

C．审容膝之易安  觉察

C．审容膝之易安  觉察审审  觉察

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

D．抚孤松而盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去盘桓盘桓  盘旋、徘徊、留恋不去

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）

2．下列句子翻译正确的一项是　　　　　　　　       （　　）　　　　　　　　       （　　）   （　　）

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

A．载欣载奔——满载着高兴飞奔而来。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

B．策扶老以流憩——扶着老人出去走走，随时随地休息。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

C．景翳翳以将入——（周围的景物黯淡了，将要回去。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

D．三径就荒，松菊犹存——院子里的小路快要荒芜了，松菊还长在那里。

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）

3．下列句子解说有误的一项　　　　　　　　　　     （　　）　　　　　　　　　　     （　　）   （　　）

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

A．本段一、二句描绘了诗人从彭泽弃官归家的急切心情。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

B．“松菊犹存”很好地反映了诗人告戒的志趣和意兴。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

C．“引壶觞”一句把合家欢宴推向高潮。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

D．诗中诗人情性和田园美好的景物构成了和谐统一体。

 

 

Answer 1

ADC

1．A(本题考查重点文言实词。对于文言词语的理解要结合语境。“飏”，舟慢行的样子。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)

 

1．A(本题考查重点文言实词。对于文言词语的理解要结合语境。“飏”，舟慢行的样子。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)

 

1．A(本题考查重点文言实词。对于文言词语的理解要结合语境。“飏”，舟慢行的样子。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)

 

1．A(本题考查重点文言实词。对于文言词语的理解要结合语境。“飏”，舟慢行的样子。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)

 

1．A(本题考查重点文言实词。对于文言词语的理解要结合语境。“飏”，舟慢行的样子。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)2．D(本题考查文句的翻译。A项的“载”是“一边……一边……”的意思，不能翻译成“满载着”；B项“扶老”是指拐杖；C项的正确翻译为“阳光黯淡，太阳快落下去了”。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)

3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)3．C(本题考查对于文意的理解和把握。错在“合家欢宴”上，作者是“引壶觞以自酌”，自斟自饮，自得其乐。)