阅读短文，回答问题。草书大王张臣相好草书而不工。当时流辈①，皆讥笑之。臣相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止

Question

阅读短文，回答问题。

草书大王

　　张臣相好草书而不工。当时流辈^①，皆讥笑之。臣相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”臣相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”

〔注〕①流辈：人们。

　　　②自若：像自己原来的样子，不变常态。

　　　③得句：得到佳句。

　　　④波险处：书法中笔法怪诞的地方。

　　　⑤诟：责骂。

　　　⑥胡：为什么。

（1）解释下面句子中加粗的词。

①张臣相好草书而不工（　　）

②使侄录之（　　）

③侄罔然而止（　　）

④执所书问曰（　　）

（2）解释下列句子中加横线的代词。

①皆讥笑之（　　）

②诟其侄曰（　　）

③汝胡不早问（　　）

④致余忘之。（　　）

（3）翻译下列句子。

①此何字也？

②臣相熟视久之，亦不自识。

（4）这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

阅读短文，回答问题。

草书大王

　　张臣相好草书而不工。当时流辈^①，皆讥笑之。臣相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”臣相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”

〔注〕①流辈：人们。

　　　②自若：像自己原来的样子，不变常态。

　　　③得句：得到佳句。

　　　④波险处：书法中笔法怪诞的地方。

　　　⑤诟：责骂。

　　　⑥胡：为什么。

（1）解释下面句子中加粗的词。

①张臣相好草书而不工（　　）

②使侄录之（　　）

③侄罔然而止（　　）

④执所书问曰（　　）

（2）解释下列句子中加横线的代词。

①皆讥笑之（　　）

②诟其侄曰（　　）

③汝胡不早问（　　）

④致余忘之。（　　）

（3）翻译下列句子。

①此何字也？

②臣相熟视久之，亦不自识。

（4）这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

阅读短文，回答问题。

草书大王

　　张臣相好草书而不工。当时流辈^①，皆讥笑之。臣相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”臣相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”

〔注〕①流辈：人们。

　　　②自若：像自己原来的样子，不变常态。

　　　③得句：得到佳句。

　　　④波险处：书法中笔法怪诞的地方。

　　　⑤诟：责骂。

　　　⑥胡：为什么。

（1）解释下面句子中加粗的词。

①张臣相好草书而不工（　　）

②使侄录之（　　）

③侄罔然而止（　　）

④执所书问曰（　　）

（2）解释下列句子中加横线的代词。

①皆讥笑之（　　）

②诟其侄曰（　　）

③汝胡不早问（　　）

④致余忘之。（　　）

（3）翻译下列句子。

①此何字也？

②臣相熟视久之，亦不自识。

（4）这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

阅读短文，回答问题。

草书大王

　　张臣相好草书而不工。当时流辈^①，皆讥笑之。臣相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”臣相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”

〔注〕①流辈：人们。

　　　②自若：像自己原来的样子，不变常态。

　　　③得句：得到佳句。

　　　④波险处：书法中笔法怪诞的地方。

　　　⑤诟：责骂。

　　　⑥胡：为什么。

（1）解释下面句子中加粗的词。

①张臣相好草书而不工（　　）

②使侄录之（　　）

③侄罔然而止（　　）

④执所书问曰（　　）

（2）解释下列句子中加横线的代词。

①皆讥笑之（　　）

②诟其侄曰（　　）

③汝胡不早问（　　）

④致余忘之。（　　）

（3）翻译下列句子。

①此何字也？

②臣相熟视久之，亦不自识。

（4）这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

阅读短文，回答问题。

草书大王

　　张臣相好草书而不工。当时流辈^①，皆讥笑之。臣相自若也^②。一日得句^③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处^④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”臣相熟视久之，亦不自识。诟^⑤其侄曰：“汝胡^⑥不早问，致余忘之。”

^①之^②③④⑤汝^⑥余

〔注〕①流辈：人们。

　　　②自若：像自己原来的样子，不变常态。

　　　③得句：得到佳句。

　　　④波险处：书法中笔法怪诞的地方。

　　　⑤诟：责骂。

　　　⑥胡：为什么。

（1）解释下面句子中加粗的词。

①张臣相好草书而不工（　　）

②使侄录之（　　）

③侄罔然而止（　　）

④执所书问曰（　　）

（2）解释下列句子中加横线的代词。

①皆讥笑之（　　）

之

②诟其侄曰（　　）

其

③汝胡不早问（　　）

汝

④致余忘之。（　　）

余

（3）翻译下列句子。

①此何字也？

②臣相熟视久之，亦不自识。

（4）这则故事中该责怪的人是谁？为什么？

Answer 1

略

（1）①喜欢；②叫，让；③迷惑（迷惑的样子）；④拿，持

（2）①他；②他的；③你；④我

（3）这是什么字呢？（张）臣相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。

（4）该责怪的人是张臣相。原因一是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；二是自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早问。

（1）①喜欢；②叫，让；③迷惑（迷惑的样子）；④拿，持

（2）①他；②他的；③你；④我

（3）这是什么字呢？（张）臣相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。

（4）该责怪的人是张臣相。原因一是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；二是自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早问。

（1）①喜欢；②叫，让；③迷惑（迷惑的样子）；④拿，持

（2）①他；②他的；③你；④我

（3）这是什么字呢？（张）臣相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。

（4）该责怪的人是张臣相。原因一是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；二是自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早问。

（1）①喜欢；②叫，让；③迷惑（迷惑的样子）；④拿，持

（1）①喜欢；②叫，让；③迷惑（迷惑的样子）；④拿，持

（2）①他；②他的；③你；④我

（2）①他；②他的；③你；④我

（3）这是什么字呢？（张）臣相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。

（3）这是什么字呢？（张）臣相（仔仔细细地）看了很久，自己也不认识。

（4）该责怪的人是张臣相。原因一是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；二是自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早问。

（4）该责怪的人是张臣相。原因一是自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告，不改正错误；二是自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早问。