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程门立雪《宋史》原文杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。译文杨时到

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程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

程门立雪《宋史》
【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

【原文】
杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
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杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。
【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:


【译文】
杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:


杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了。一天拜见程颐的时候,程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开。等到程颐醒后,门外积雪已经一尺多厚了。
【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:


【阅读训练】
1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:


1 解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

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时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:
解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:
解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:
解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

时与游酢侍立不去   颐既觉
2 你从文中得到什么启发?
答:

  颐既觉
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颐既觉
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答案和解析

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