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文言文答案(快)程门立雪《宋史》杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.1.解释句中加点的词.时与游酢侍立不去颐既觉2.你
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文言文答案(快)
程门立雪《宋史》
杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
1. 解释句中加点的词.
时与游酢侍立不去 颐既觉
2. 你从文中得到什么启发?
答:
学弈
弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
1. 解释下列句中加点的词.
①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也
3.翻译:惟弈秋之为听
译文:
4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
答:
问说《孟涂文集》
君子之学必好问.问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.理明矣,而或不达于事,识其大矣,而 或不知其细,舍问,其奚决焉?
1. 解释下列句中加点的词.
①非学无以致疑 ②而或不达于事
③非问无以广识 ④舍问,其奚决焉
2.下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是( )
A.得之心而寓之酒也 B.然得而腊之以为饵
C.人不知而不愠 D.面山而居
3.翻译:“问与学,相辅而行者也.”
译文:
4.用自己的话概括本文的中心论点.(不超过10个字)
答:
颜回好学《史记》
回年 二十九,发尽白,蚤死.孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲.”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒不贰过.不幸短命死矣,今也则亡.”
1.指出下列句中的通假字.
①发尽白,蚤死 ②今也则亡
2. 解释下列句中加点的字.
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3. 翻译下面的句子.
“不迁怒,不贰过.”
译文:
4. 颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答:
程门立雪《宋史》
杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.
1. 解释句中加点的词.
时与游酢侍立不去 颐既觉
2. 你从文中得到什么启发?
答:
学弈
弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.
1. 解释下列句中加点的词.
①使弈秋诲二人弈 ②非然也
③思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( )
A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也
3.翻译:惟弈秋之为听
译文:
4.本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
答:
问说《孟涂文集》
君子之学必好问.问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识.好学而不勤问,非真能好学者也.理明矣,而或不达于事,识其大矣,而 或不知其细,舍问,其奚决焉?
1. 解释下列句中加点的词.
①非学无以致疑 ②而或不达于事
③非问无以广识 ④舍问,其奚决焉
2.下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是( )
A.得之心而寓之酒也 B.然得而腊之以为饵
C.人不知而不愠 D.面山而居
3.翻译:“问与学,相辅而行者也.”
译文:
4.用自己的话概括本文的中心论点.(不超过10个字)
答:
颜回好学《史记》
回年 二十九,发尽白,蚤死.孔子哭之恸,曰:“自吾有回,门人益亲.”鲁哀公问:“弟子孰为好学?”孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒不贰过.不幸短命死矣,今也则亡.”
1.指出下列句中的通假字.
①发尽白,蚤死 ②今也则亡
2. 解释下列句中加点的字.
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过
3. 翻译下面的句子.
“不迁怒,不贰过.”
译文:
4. 颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)
答:
▼优质解答
答案和解析
第一篇:1.离开.睡醒.
2.杨时谦虚好学,孜孜以求的精神值得学习.
第二篇:1.①教诲②这样③引,拉④聪明才智 ,2.C,3.只听弈秋的教导,4.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理.
第三篇:1.①提出疑难 ②也许,或许 ③增加知识 ④判断,解决 2.C.3.问和学,是相辅相成的.4.好学尤当勤问.
第四篇:1.蚤同“早” 亡同“无”. 2.(1)哀痛至极,(2)更加,( 3)谁,(4)过错.3.不将脾气发到其他人身上,不犯同样的过错.4.不迁怒不贰过,自吾有回,门人益亲.
2.杨时谦虚好学,孜孜以求的精神值得学习.
第二篇:1.①教诲②这样③引,拉④聪明才智 ,2.C,3.只听弈秋的教导,4.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理.
第三篇:1.①提出疑难 ②也许,或许 ③增加知识 ④判断,解决 2.C.3.问和学,是相辅相成的.4.好学尤当勤问.
第四篇:1.蚤同“早” 亡同“无”. 2.(1)哀痛至极,(2)更加,( 3)谁,(4)过错.3.不将脾气发到其他人身上,不犯同样的过错.4.不迁怒不贰过,自吾有回,门人益亲.
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