我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁,我明白那是你含泪的微笑。秋日的艳阳在森林的树
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 !
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 !
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹!
1 请简要概括选文的内容。
2 对第三段中的画线句应如何理解?
3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?
4 结合选文,写出本文的主题。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 !
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 !
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹!
1 请简要概括选文的内容。
2 对第三段中的画线句应如何理解?
3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?
4 结合选文,写出本文的主题。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 !
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 !
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹!
1 请简要概括选文的内容。
2 对第三段中的画线句应如何理解?
3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?
4 结合选文,写出本文的主题。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢……
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 !
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 !
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹!
1 请简要概括选文的内容。
2 对第三段中的画线句应如何理解?
3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?
4 结合选文,写出本文的主题。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。
秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。 !阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢……
风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢…… 你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗 ?它们如今都到哪儿去了呢…… ?它们如今都到哪儿去了呢……干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 !
干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林 ! !啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 !
啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林 ! !大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。
大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。 !地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹!
我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的 “种子”。愿你们创造更多的奇迹! “种子”。愿你们创造更多的奇迹!1 请简要概括选文的内容。
1 请简要概括选文的内容。 请简要概括选文的内容。2 对第三段中的画线句应如何理解?
2 对第三段中的画线句应如何理解? 对第三段中的画线句应如何理解?3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?
3 “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪? “地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。”我们应受到怎样的启迪?4 结合选文,写出本文的主题。
4 结合选文,写出本文的主题。
解析:
1.描写了现时蔚为壮观的地下森林以及作者的感受。 2.这两句是对经历劫难之后的地下森林的问话,引导读者回味上文的内容。 3.人类社会的发展也常常会堕入低谷,像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质、适应性、耐力,锤炼人群的意志、生命力。沧海横流,天翻地覆,方显英雄本色;火尽烟灭,劫后余生,更知生命可贵。历史与现实,个体与群体,莫不如此。 4.大自然的每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命不会屈服。不怕命运不公平,只要努力,只要忍耐,终究能获得转机,获得应有的荣耀和尊敬。
解析:
1.描写了现时蔚为壮观的地下森林以及作者的感受。 2.这两句是对经历劫难之后的地下森林的问话,引导读者回味上文的内容。 3.人类社会的发展也常常会堕入低谷,像大自然的风云变幻、地质变迁考验森林、禽兽的生命适应性一样,考验人群的品质、适应性、耐力,锤炼人群的意志、生命力。沧海横流,天翻地覆,方显英雄本色;火尽烟灭,劫后余生,更知生命可贵。历史与现实,个体与群体,莫不如此。 4.大自然的每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命不会屈服。不怕命运不公平,只要努力,只要忍耐,终究能获得转机,获得应有的荣耀和尊敬。
1.一个长方形的长是10米,宽是7米.这个长方形的周长比是().宽与周长的比是()2.已知一个三角 2020-05-20 …
三年前,小方妈妈买了三年期金融国债,年利率是2.89%,到期时共有本金和利息54335元.小方妈妈 2020-06-08 …
只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人,才不会掉进坑里!只有那些永远躺在坑底从不仰望高空的人,才不会 2020-06-24 …
棱柱的体积公式是V=S底X高.那么不是直棱柱的话,例如斜四棱柱.其上底和下底不相等,那么还用底乘高 2020-06-27 …
如果两个三角形等底等高,那么这两个三角形一定() 2020-07-20 …
如果两个圆锥等底等高,那么这两个圆锥的体积一定相等,对还是错圆锥的体积扩大到原来的3倍,它就等于圆 2020-07-31 …
知道上底和高度如何算出等腰梯形的下底和坡是多少的公式急只知道下底是4高时2.18急假如坡是4.5高 2020-08-02 …
知道了直角三角形的底和高那周长怎么求搞不懂 2020-08-03 …
一个三角形与一个平行四边形等底等高,那么三角形面积是平行四边形面积的百分之几 2020-11-08 …
一个三角形那个为底哪个为高?我要作一个三角形的面积!有这个三角形的模型可是不能分辨那个是底!那我怎么 2021-02-07 …