史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。
史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。 |
史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。 |
史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。
史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。
史称“得人者昌”、“失贤则亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,任李林辅、杨国忠为相,酿成“安史之乱”。 经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。 |
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,任李林辅、杨国忠为相,酿成“安史之乱”。
经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,任李林辅、杨国忠为相,酿成“安史之乱”。
经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,任李林辅、杨国忠为相,酿成“安史之乱”。
唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天重视人才,任用贤臣,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,任李林辅、杨国忠为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。
经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。史称得人者昌失贤则亡;结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的事实加以说明;并总结其经验教训 2020-03-31 …
“得人者昌,失贤则亡”,试结合唐太宗至唐玄宗时期百余年间用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。 2020-04-06 …
合并同类项的问题若单项式“负二分之一的2n-1次方乘y的4次方”与“二分之三x的二次方y的b+1次 2020-05-13 …
已知单项式2axy^(1-c)与单项式-4x^b y^6是同类项,合并后结果是-2xy^6,求a- 2020-06-27 …
若-2a2n+1b4与a2bm+1合并后结果为-a2b4,则nm=. 2020-07-09 …
若nx3yn与-3mx3my2m是同类项,则它们合并的结果为. 2020-07-20 …
史称“得人者昌,失贤则亡”。请结合唐太宗至唐玄宗时期百余年用人方面的史实对这句话加以说明,并总结其 2020-07-28 …
若nx3yn与-3mx3my2m是同类项,则它们合并的结果为. 2020-08-01 …
七年级数学填空题已知关于x的多项式ax的2次方+bx的2次方合并后结果为0,则a与b的关系是?两个单 2020-11-28 …
有关企业合并的下列说法,正确的是()A.企业合并必然形成长期股权投资B.同一控制下的企业合并就是吸收 2020-11-28 …